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20.小龙做探究“电阻上的电流跟电压的关系”实验

(1)小龙同学连接实物电路如图甲所示,检查时他发现有一根导线连接有错误,请你在这根导线上画“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线.(导线不得交叉)
(2)连接正确后,按实物图在图乙方框内画出电路图.
(3)小龙同学测得的实验数据如表所示:
 R=10Ω 电压U/V 1 2 3 4 5
 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.40.5 
根据数据,得出电流I、电压U的关系可以表述为:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
(4)小龙做完实验后,用额定电压为2.5V的小灯泡替换了定值电阻,又做了“测量小灯泡的电功率”实验,测得实验数据如表:
 实验次数 1 2 3
 U/V 2.8 2.5 2.0
 I/A 0.26 0.250.22 
①小灯泡的额定功率为0.625W.
②他发现随滑动变阻器阻值的变大,灯变暗,小灯泡的亮度由实际功率决定.
③若闭合开关,发现电压表的指针向左边偏转,这是由于电压表的正负接线柱接反了.
④若实验时刚闭合开关,小灯泡就发出耀眼的光,则原因是滑动变阻器的滑片没有处于最大阻值处.
⑤若在实验中.小灯泡的灯丝突然被烧断,则电压表的示数变大(填“变大”“变小”或“不变”).

分析 (1)实验中,应将电压表与灯泡并联,电流表、滑动变阻器与灯泡串联,且滑动变阻器要接一上一下;
(2)根据电路元件的连接方式画出电路图;
(3)判断电流与电压的关系,就要先横比观察电流或电压的变化规律,然后纵比比较电流与电压的对应关系.
(4)①灯泡在额定电压下的功率为额定功率,由表中数据找出灯泡额定电压对应的电流,然后由公式P=UI求出灯泡的额定功率;
②小灯泡的亮度由实际功率决定;
③电压表在使用前应先调零,在接入电路时应与被测电路并联,并且使电流从正接线柱流入,负接线柱流出.
④首先确定电路的连接,然后根据灯泡发光很强来判断故障原因,再根据Q=I2Rt分析灯泡熄灭的原因;
⑤灯泡突然烧断,灯泡断路,电压表两极直接与电源两极相连,电压表测电源电压,电压表示数变大.

解答 解:(1)由图甲可知,电压表串联在电路中,电流表与电阻并联,这是错误的;图中连错的导线是变阻器的左下接线柱与电阻右端接线柱之间的导线;故应去掉该导线,重新连线使电压表并联在定值电阻两端,电流表与定值电阻串联;如图所示:

(2)由实物电路图可得电路图如图所示:

(3)观察实验数据知:电压都是以第一组电压数值的整数倍增加的;电流也是以第一组电流数值的整数倍增加的,并且同一组电流与电压增大的程度相同,所以成正比,即:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
(4)①由表中数据知,灯泡的额定电压2.5V时,对应的电流是0.25A,
则灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;
②小灯泡的亮度由实际功率决定;
③在使用电压表测电压时,闭合开关后,发现电压表指针向左边偏转,这是因为电压表的正负接线柱接反了;
④电路连接好后,闭合开关,小灯泡发出耀眼的光,说明滑动变阻器接入电路中的阻值较小,电路中的电流较大,由Q=I2Rt可知,单位时间内产生的热量太多,灯丝被烧断了;即故障原因为闭合开关前,滑动变阻器的滑片没有处于最大阻值处;
⑤实验中小灯泡的灯丝突然被烧断,则电压表串联在电路中,测量电源电压,电压表的示数变大.
故答案为:(1)见上图;(2)见上图;(3)通过导体的电流与导体两端的电压;
(4)①0.625;②实际功率;③正负接线柱接反了;④滑动变阻器的滑片没有处于最大阻值处;⑤变大.

点评 本题考查了连接实物图、实验的注意事项、电路故障分析、求灯泡额定功率、测灯泡的电阻;为保护电路,在连接实物图时开关应断开,滑动变阻器接入电路的阻值应为最大阻值.

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20.下列说法中正确的是(  )
A.电流一定会在周围空间产生磁场
B.用撒铁屑的方法可以判断条形磁铁N极位置
C.通电铜导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动的方向一致
D.位于磁场中可自由转动的小磁针静止时,N极所指的方向即为该点的磁场方向

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1.如图所示为一个电热水壶,放置在水平桌面上.壶身和底座的总质量是0.6kg,底座与水平桌面的接触面积为2×10-2m2,在水壶内装入重14N的水后,水的深度为13cm.求:
(1)水对壶底的压强.
(2)水壶对水平桌面的压强.

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8.小亮和小雨在“探究小灯泡电阻”的实验中,要用小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.

(1)如图1所示是小亮连接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并在图中改正(导线不许交叉).
(2)以上故障排除后,再闭合开关,发现小灯泡仍不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来他应进行的操作是:向左移动滑动变阻器的滑片.
(3)小雨想利用如图2所示的电路测量未知电阻Rx的大小(R0阻值已知).下面是他的实验过程,请你帮他完成实验.
①闭合开关S和S1,断开S2,读出此时电压表的示数为U1
②闭合开关S和S2,断开S1,读出此时电压表的示数为U2
③未知电阻阻值的表达式为:Rx=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{U}_{2}}$R0
④实验后小雨又将开关S2换成了一个电压表,当闭合开关S和S1时,发现电路中两个电压表的指针偏转角度相同.如果R0=10OΩ且Rx≠R0,则Rx=25Ω.

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15.小华用如图所示的电路探究电流与电阻的关系.已知电源电压为6V,滑动变阻器R2的最大电阻为20Ω,电阻R1为l0Ω.实验过程中,将滑动变阻器滑片移到某一位置时,读出电阻R1两端电压为4V,并读出了电流表此时的示数.紧接着小华想更换与电压表并联的电阻再做两次实验,可供选择的电阻有l5Ω、30Ω、45Ω和60Ω各一个,为了保证实验成功,小华应选择的电阻是15Ω和30Ω,两电阻接入电路后,工作时消耗的功率分别是1.07W和0.53W.

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5.在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中,小明选择了5Ω、10Ω、15Ω、25Ω五个电阻进行实验,电路图如图甲所示.

(1)请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成,且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大;(导线不能交叉)
(2)滑动变阻器除了起到保护电路的作用外,还起到调节电阻两端电压保持不变的作用.实验中,当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,应把变阻器滑片向左(选填左”或“右”)滑动,同时眼睛盯住电压表才可能达到这个目的;
(3)根据实验数据,作出I-R图象如图丙所示.根据实验目的分析图象可得出结论:电压不变时,导体中的电流与导体的电阻成反比.

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12.小冰用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”,电源电压恒为4.5V,滑动变阻器上标有“20Ω,2A”字样,阻值为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.
实验序号定值电阻(Ω)电流表示数(A)
15 
2100.2
3200.1
(1)请用笔画线把图甲所示电路连接完整,要求滑片向左移动时电流表示数变小.
(2)小冰将5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是定值电阻短路(写出一种);排除故障后,闭合开关.调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为0.4A.
(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向左(选填“左”或“右”)移动,记录此时各表的示数.
(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(3).
(5)当小冰换50Ω定值电阻进行实验时,发现无论如何移动滑动滑片P都无法达到要求,你认为其原因是由于滑动变阻器的最大阻值太小.

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9.如图所示是A、B两个定值电阻的U-I图象,由图象中的信息可知:A导体的电阻为20Ω.若将A、B两个电阻并联接在4V的电源两端,则电路中干路的电流为0.6A.

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10.如图所示是滑动变阻器的示意图,下列说法错误的是(  )
A.AB间是紧密缠绕在绝缘筒上的电阻丝,CD是导体棒
B.变阻器最大电阻值取决于AB间电阻丝的长度、材料和横截面积
C.滑动变阻器的接线应该″一上一下″
D.滑动变阻器的电阻丝可用铜线代替

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