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如下图所示实验体现了内能利用的两个途径，A处是________，B处是________，A处是能量的________，B处是能量的________．

答案：利用内能加热,利用内能做功,转移,转化
解析：

从图中可以看出，A处对试管内的液体加热，使之沸腾，这个过程是利用内能加热，酒精灯火焰的内能转移到液体中，使液体温度升高，汽化加快，使试管内压强增大，将胶塞冲出并飞行一段距离，B处水蒸气的内能对胶塞做功．水蒸气的内能转化成胶塞的机械能．

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科目：初中物理 来源： 题型：

为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学用控制变量法做了如下图所示实验：
（a）一块砖平放在泡沫塑料上
（b）一块砖竖放在泡沫塑料上
（c）两块砖叠放在一起平放在泡沫塑料上

（1）在此实验中，用

泡沫塑料的凹陷程度

来体现压力的作用效果．
（2）观察比较（a）、（b）的情况可知压力的作用效果与

受力面积

有关．比较图（a）、（c）的情况可知压力作用的效果与

压力大小

有关．此实验中用到的物理方法是

控制变量法

，用这种方法还可探究

影响滑动摩擦力大小的因素

实验．（只填一个）

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科目：初中物理 来源： 题型：

为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如下图所示的家甲、乙两种装置，他将两端阻值不同的电阻丝（R₁<R₂）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。

（1）在这个实验中，电流产生的热量多少是通过体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：

（2）甲装置可探究电流产生的热量与的关系。

（3）在装置甲、乙的来两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与的关系。

（4）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球（填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多。

（5）教材上的实验装置如图丙所示（烧瓶与图中的相同）。比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是，理由是：

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科目：初中物理 来源：2011-2012年江苏省扬州市邗沟中学九年级上学期期末考试物理卷 题型：实验题

为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如下图所示的家甲、乙两种装置，他将两端阻值不同的电阻丝（R₁<R₂）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。

（1）在这个实验中，电流产生的热量多少是通过                             体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：
（2）甲装置可探究电流产生的热量与            的关系。
（3）在装置甲、乙的来两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与            的关系。
（4）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球      （填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多。
（5）教材上的实验装置如图丙所示（烧瓶与图中的相同）。比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是     ，理由是：

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学用控制变量法做了如下图所示实验：
（a）一块砖平放在泡沫塑料上　
（b）一块砖竖放在泡沫塑料上
（c）两块砖叠放在一起平放在泡沫塑料上

（1）在此实验中，用来体现压力的作用效果．
（2）观察比较（a）、（b）的情况可知压力的作用效果与有关．比较图（a）、（c）的情况可知压力作用的效果与有关．此实验中用到的物理方法是，用这种方法还可探究__实验．（只填一个）

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