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    19．一架飞机飞行时所受空气阻力的大小与速度平方成正比，即f=kv2（式中k为已知量），某时刻飞机的总质量为m，在空中沿水平方向匀速飞行时，下列说法错误的是（　　）
    A．飞机机翼设计成上部凸起的流线型以获得升力
    B．机翼上表面气流的速度大于机翼下表面气流的速度
    C．该飞机机翼上、下表面受到的压力差约为f=kv2
    D．该飞机机翼上、下表面受到的压力差约为mg

    分析 （1）对流体现象，注意分析物体形状，分析流速快慢（凸部流速快，窄处流速快）．机翼上方的空气流速大，压强较小；下方的空气流速小，压强大．
    （2）二力平衡的条件是：同体、共线、等值、反向；

    解答 解：A、飞机机翼设计成上部凸起的流线型，即上方的空气流速大，压强小，下方的空气流速小，压强大，故使得机翼获得一个向上的升力，故A正确；
    B、若以机翼为参照物，等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过上表面的流速大，通过下表面的流速较小，故B正确；
    CD、飞机在空中沿水平方向匀速飞行时，飞机向上的升力与其自身的重力是一对平衡力，大小是相等的，飞机机翼上、下表面受到的压力差约为mg，故C错误，D正确；
    故选C．

    点评 该题考查了流体压强和流速的关系及二力平衡的应用，是一道综合题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在“探究杠杆平衡条件的实验”中：

    （1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向右调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂的大小．
    （2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂6个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点0方向移动一小格，则杠杆不能（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡．
    （3）如图丙所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为4cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图，磁铁将一铁块紧紧地吸住静止不动．以下说法中正确的是（　　）
    A．磁铁对铁架台底座的吸引力会导致底座对桌面压力减小
    B．磁铁对铁块的吸引力与铁块的重力是一对平衡力
    C．铁块的上部被磁化后为N极
    D．铁块离开磁铁后磁性将消失

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示电路，电源电压6V保持不变，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大值为30Ω，当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是（　　）
    A．当滑片移a端时，电流表示数为0.15A
    B．当滑片移到中点时，电压表示数为2V
    C．电压表示数与电流表示数的比值不变
    D．电压表的示数减少

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图为直流电动机模型．
    （1）直流电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动．电动机工作时，能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠换向器来实现的．
    （2）若要改变电动机的转动方向下列方法中可行的是B．
    A．同时改变电流方向和磁场方向
    B．只改变电流方向或只改变磁场方向
    C．使电动机线圈中的电流增大
    D．使磁场增强
    （3）下列家用电器中应用了电动机的是AD（可多选）
    A．洗衣机       B．电饭锅      C．电热水壶       D．吹风机．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平位置静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量力臂．
    （2）实验结束后，小明提出了新的探究问题：
    “若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：杠杆自重的影响．
    （3）如图丙所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同．下列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是B
    ①在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码；
    ②在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码；
    ③将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；
    ④将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格．
    A．①③B．②④C．②③D．①④
    （4）小明还发现：在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．下列能帮助他得出正确结论的操作是B
    A．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉
    B．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉
    C．去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉
    D．增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．某小组为了“研究电流与电阻的关系”连接了如图的电路，电源电压恒为6伏不变，滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”．
    （1）老师发现该小组的电路连接有误，你能改动一根导线将电路改正吗？（在错误的导线上打“×”，再连上正确的导线）
    （2）该小组同学在实验中，先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3V，读出并记录此时电流表的示数；接着需要更换电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列电阻中的B．（填字母）
    A.10Ω和40Ω            B.10Ω和20Ω        C.30Ω和40Ω            D.20Ω和30Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．

    （1）在探究活动中对玻璃板（填“平面镜”或“玻璃板”）的要求是：竖直放置（与水平面垂直）；
    （2）选择蜡烛A和B的要求是：两只蜡烛完全相同；
    （3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将没有（填“有”或“没有”）蜡烛的像；
    （4）把蜡烛B放在A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明平面镜所成的像与物体大小相等．
    （5）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？B
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（4）相同的操作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．质量为60千克的人（设人密度为水的密度的1.2倍），在水中使用救生圈躺着，则救生圈的体积至少应为多大（救生圈的质量不计）（　　）
    A．60dm3B．6dm3C．1dm3D．10dm3

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