科目:初中物理 来源:湖北省襄阳老河口市2018届九年级下学期第一次月考理综-物理试卷 题型:实验题
实验小组要探究二力平衡条件.实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计.
(1)如图甲装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙,小车仍静止,当右端再挂上一个钩码时,如图丙,小车将做_______运动.
(2)在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后,观察小车的情况,这样做可以探究什么问题?________________________________________________________
变速 同时作用在小车上,不在同一直线上的两个力,能否平衡? 【解析】解答:(1)由图丙可知,当右端再挂上一个钩码时,此时小车水平方向受水平向右的合力,所以小车会向右变速运动;(2)保持小车左右各有一个等质量的钩码处于静止状态,如果将小车扭动一个角度,松手后小车会由于水平方向两个力不在一条直线上而转动,最后恢复原来位置后静止;这样做可以探究同时作用在小车上,不在同一直线上的两个力,能否平衡? ...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:江苏省镇江市丹徒区2018年八年级第二学期3月物理调研试卷 题型:实验题
珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座,可使它们不易翻倒.物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?她猜想:可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关.如何比较物体的稳度大小呢?她发现,让不同的物体倾斜相同的角度时,有的物体翻倒,有的物体不翻倒,翻倒的说明其稳度较小.于是,她将物体放在表面粗糙的水平木板上,(如图所示)让木板绕0点转动,通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度大小(物体不滑动),来比较物体稳度的大小.在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时,她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,如图中的甲、乙、丙所示.实验时,将它们依次放在木板上,分别记下让它们刚好翻倒时,木板转过的角度θ的大小.实验记录如表.
(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小,间接反映了物体的稳度越____(选填“大”或“小”).
(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的重力大小和_________的大小不变,这种实验方法叫________法.
(3)实验现象表明,物体的重心离支持面高度越________,其稳度________.
(4)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在____层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻倒.
小 木板转动角度 控制变量 低 大 下 【解析】(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小,间接反映了物体的稳度越小; (2)探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的重力大小和支持面的大小不变,这种实验方法叫控制变量法; (3)物体的重心越低,稳度越大; (4)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在下层,这样可以降低重心,提高稳度。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:湖北省潜江市2017-2018学年度下学期九年级3月月考理科综合物理试卷 题型:计算题
如图所示,电源电压恒定不变,电阻R1的阻值为5Ω,小灯泡上标有“12V 6W”字样,闭合开关S.
(1)当开关S1、S2都闭合,滑动变阻器的滑片P移到最右端时,电流表的读数为1.7A,小灯泡恰能正常发光,求滑动变阻器的最大阻值.
(2)当开关S1、S2都断开,滑动变阻器的滑片P在最右端,求电流表的读数和滑动变阻器消耗的电功率.
(1)滑动变阻器的最大阻值为10Ω; (2)当开关S1、S2都断开,滑动变阻器的滑片P在最右端,电流表的读数为0.8A,滑动变阻器消耗的电功率为6.4W. 【解析】试题分析:(1)当开关S1、S2都闭合,滑动变阻器的滑片P移到最右端时,灯泡与滑动变阻器的最大阻值并联, 由于并联电路中各支路两端的电压相等,且灯泡正常发光, 所以电源的电压U=UL=12V, 因为P=UI...查看答案和解析>>
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