(4分)请按要求作图:
甲 乙 丙
(1)如图甲所示,一束光线从水中斜射入水和空气的分界面,请画出反射光线和折射光线的大致方向.
(2)如图乙所示的钢丝钳,A为剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴.图丙为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图丙中画出剪钢丝时的阻力F2、动力臂L1.
科目:初中物理 来源:2014-2015学年重庆江津区李市镇三校初三下期期中模拟联考物理卷(解析版) 题型:实验题
(8分)在探究“电流与电阻的关系”实验中.
(1)连接电路时,开关应当 .
(2)小新将实物连接成如图1所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正.
(3)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图2所示,为 A,则R的阻值为 Ω.
(4)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将 (选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向 (选填“A“或“B”)端移动,使电阻两端电压为 V.
(5)小芳同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是 .
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东滕州滨湖镇滨湖中学中考一模物理卷(解析版) 题型:实验题
(4分)李明等几位同学准备探究“弹簧弹性势能的大小与弹簧长度变化量的关系。他们设计的实验装置如图,弹簧左端固定在墙上,放在水平面上,水平面A点左侧光滑,右侧粗糙。物体P压缩弹簧到B点后从静止释放,运动到C点弹簧恢复到原长与物体脱离,物体运动到D点停止。请补充完成他们的探究过程:
(1)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法。下列实验中用到此方法的是 。(填序号)
①探究“杠杆的平衡条件” ②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”
(2)对同一根弹簧,物体P压缩弹簧至B点,从静止释放,运动到D点。测量 之间的距离和 之间的距离,并改变 之间的距离,测多组数据,分析数据得到:弹簧长度变化量越大,弹性势能越大。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东滕州滨湖镇滨湖中学中考一模物理卷(解析版) 题型:选择题
分别用如图所示的两个滑轮组,将同一物体提升到相同高度。若物体受到的重力为100N,动滑轮的重力为20N,在把物体匀速提升1m的过程中。(不计绳重和摩擦)下列说法不正确的是
A.甲、乙两滑轮组所做的总功都是120J
B.甲滑轮组所做的有用功为200J,乙滑轮组所做的有用功为300J
C.甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力不相等
D.甲、乙两滑轮组的机械效率均为83.3%
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东滕州滨湖镇滨湖中学中考一模物理卷(解析版) 题型:选择题
“神舟”飞船在太空中高速飞行,而坐在其中的航天员认为自己是静止的.这是因为,他所选择的参照物是( )
A.飞船 B.地球 C.月亮 D.太阳
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏无锡新区初三第一次模拟考试(期中考试)物理卷(解析版) 题型:填空题
小明自制了一种测定风速的装置,如图所示,探头和金属杆与滑动变阻器的滑片P相连,可上、下移动.当风吹过探头时,由于探头上、下表面空气流速不同,探头将滑动变阻器R2的滑片P向 移动;当风速增大时,电压表的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏无锡新区初三第一次模拟考试(期中考试)物理卷(解析版) 题型:选择题
在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题,我们需要对实验进行优化改进,下列采取的措施不合理的是( )
A. 在测量纸锥下落的速度时,为了方便时间的测量,选用锥角较大的纸锥
B. 在探究平面镜成像时,为了使棋子的像清晰一些,用手电筒对着棋子照
C. 在探究红外线的热效应时,为了使温度计示数变化明显,将玻璃泡涂黑
D. 在估测大气压值时,为了便于弹簧测力计的测量,选用较大容积的注射器
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏无锡南长区初三第一次模拟考试物理卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,一轻质杠杆支在支架上,OA=20cm,G1为边长是5cm的正方体,G2重为20N.当OC=l0cm时,绳子的拉力为_______N,此时G1对地面的压强为2×104Pa.现用一水平拉力,使G2以_______cm/s的速度向右匀速运动,经过12.5s后,可使G1对地面的压力恰好为零.
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