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    8．甲、乙两位同学用刻度尺测量物体的长度如图所示，其中甲同学的测量方法有错误，错误的地方有刻度尺的零度线没有与被测物体的一端对齐．（写出一种即可）

    分析 刻度尺的使用规则为：零刻度线磨损的要从其它整数位置开始测量；刻度尺要放正，不能倾斜；刻度尺的刻度线要紧贴被测物体；读数视线要和刻度垂直；根据以上几点来对照本题的图，从中找出问题所在．

    解答 解：由图看出，（甲）刻度尺的零度线没有与被测物体的一端对齐，应使用零刻线做测量起点；
    故答案为：甲；刻度尺的零度线没有与被测物体的一端对齐．

    点评 此题考查的是刻度尺的使用及读数，初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．无需wifi 信号，点亮LED 灯就能上网，复旦大学成功实现了这一国际前沿通讯技术：在LED 灯中安装一个微芯片，便可让其变成无线网络发射器．点亮LED 灯，灯光下的电脑通过一套特制的接收装置接收光信号即可上网．下列有关说法错误的是（　　）
    A．点亮有wifi功能的LED 灯，有LED灯光的地方就有网络信号
    B．点亮LED 灯上网不是利用电磁波传播信号
    C．与用wifi 信号上网相比，光由于直线传播不能穿墙而过，故网络信息更加安全
    D．与用wifi 信号上网相比，没有大功率的无线通讯设备，局部电磁辐射大大减弱

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．甲、乙两物体从同一地点出发沿同一方向运动，其是s-t图象如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．15min后，甲的速度大于乙的速度
    B．15min后，乙的速度为0.1m/s
    C．25min后，乙在甲的前面
    D．在第25min时，甲的速度等于乙的速度

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下表是显微镜使用过程中的几种操作和要求达到的目的，其中正确的是（　　）
    选项操作目的
    A转动遮光器和反光镜调节光线强弱
    B在镜筒下降时眼镜要注视目镜
    C转动转换器调换不同倍数的目镜
    D将装片向右下方移动使位于视野左上方的物像移到正中央
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．测量教室的长度较为合适的工具是（　　）
    A．米尺B．三角板C．普通直尺D．皮卷尺

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列说法中不正确的是（　　）
    A．光线垂直照射在水面上时，入射角是90°
    B．入射光线跟水面的夹角为20°，则反射光线与入射光线夹角为140°
    C．光由空气斜射入水中，入射角为40°时，折射角则小于40°
    D．太阳发出的光传到地球约需500s，则太阳到地球的距离约为1.5×108 km

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．实验室测量力的工具是弹簧测力计，如图所示所测力的大小为2.6N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图是电子式电能表，12月初电能表示数为731.8kW•h，月末示数如图中所示，若电价按0.5元/kW•h计算，则这月应缴纳电费132元；表盘上标的“1600imp/kW•h”字样，它表示用电器每消耗1kW•h电能，表盘上指示灯闪烁1600次．当某电水壶单独工作5min，电能表上的指示灯闪烁了240次，则此电水壶的实际电功率为1800W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．为了比较水和煤油的吸热能力，
    （1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲，在组装器材时应先调节A，（填“A”或“B”）的高度，调节它的高度是为了用酒精灯的外焰加热．

    （2）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油；
    （3）实验中搅拌器的作用是：使液体受热均匀；选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量；
    （4）要比较水和煤油的吸热能力，有两种比较方法：分别加热相同的时间，比较水和煤油升温的快慢，升温慢的吸热能力强；使它们升高相同的温度，比较加热时间，加热时间长的吸热能力强．
    （5）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是温度计．
    （6）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得快（选填“快”或“慢”），这表明水的吸热本领更强．
    （7）在对实验进行反思时，你认为原方案有那些缺点？用一套器材做加热水和煤油，不易做到在相同的时间两物质吸收的热量相同，且为了受热均匀，要不断搅拌 如图乙所示的装置是它们的改进方案．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是在相同的时间两物质吸收的热量相同，受热均匀不用搅拌．

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