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6.下列关于电功和电功率的说法中正确的是(  )
A.做功快的用电器,消耗的电能多
B.电流做功越多,消耗的电能越大
C.电功率表示用电器消耗电能多少的物理量
D.电能表是直接测量电功率的仪表

分析 电功是用电器中电流所做的功,消耗多少电能就做多少功;
电功率是表示电流做功快慢的物理量,定义是1秒内电流做功的多少.

解答 解:A、在不确定做功时间的情况下,做功快的用电器,消耗的电能不一定多,故A错误;
B、电功是用电器中电流所做的功,消耗多少电能就做多少功,故电流做功越多,消耗的电能越大,故B正确;
C、电功率是表示电流做功快慢的物理量,而不是表示用电器消耗电能多少的物理量,故C错误;
D、电能表是直接消耗电能多少的仪表,而不是测量电功率的仪表,故D错误.
故选B.

点评 电流做功的多少和电流做功的快慢不要混淆,掌握电功和电功率的概念是解决本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.某同学做“研究杠杆平衡条件”实验时,他把杠杆支在支架上杠杆左端向下倾斜,若使杠杆水平,需把螺母向右端调节(填“左”“右”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.回顾学习中所用的科学方法,下面说法中不正确的是(  )
A.在研究力的作用效果时,通过物体的运动状态发生改变,认识力的存在,是转换法
B.研究“速度”时,联想到了“电功率”,用到了类比法
C.为比较物体运动的快慢,在相同的路程下,看运动的时间,是运用了比较法
D.用力的示意图来表示物体的受力情况,这是模型法

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.运用知识解决问题:
(1)轮船从海里行驶带河里会上浮一些还是下沉一些?
答:轮船从海里开到河里,都是漂浮,所受浮力等于重力,所以浮力不变.又因为河水的密度比海水的密度小,轮船排开河水的体积变大,因此轮船会下沉一些.
(2)北京奥运会青岛“奥帆赛监测浮标”质量达2×103kg,漂浮在海面.那么浮标受到的浮力是多少N?它排开海水的体积是多少m3?(ρ海水=1.03×103kg/m3,计算结果保留两位小数)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.正确操作实验后,小峰将得到的实验数据记录在表中,请分析下表中的数据,归纳出导体中的电流跟导体电阻的关系:I=$\frac{U}{R}$.
实验次数123456
U/V333333
R/Ω51015202530
 I/A0.600.300.200.150.120.10

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.如图所示的电路,现将开关S闭合,下列说法正确的是(  )
A.L1、L2功率都变大
B.灯L1不发光,L2发光
C.两表的示数都变大
D.电压表的示数不变,电流表的示数变大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示,某同学用尺子探究音调和响度分别与什么有关时,做了以下实验:
(1)该同学把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次振动的幅度大致相同.实验发现:尺子伸出桌面的长度越长,振动越慢,发出声音的音调越低;由此可得出结论:音调的高低与发声体振动的频率有关;
(2)又把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动幅度;改变拨动钢尺的力度,再次拨动,使钢尺每次的振动快慢大致相同.实验发现拨动尺子的力度越大,尺子振动的幅度越大,发出声音的响度越大;
(3)在实验中会发现:当尺子伸出桌面超过一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于尺子伸出桌面的长度越长时,振动频率越低,发出声音的音调越低,当尺子伸出桌面超过一定长度时,发出声音的音调低于20Hz,属于次声波,低于人类听觉的下限.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

15.下列物态变化中,属于液化的是(  )
A.夏天自来水管“出汗”的现象
B.夏天冰棒冒出的“白气”
C.从沸腾的水壶中冒出的“白气”
D.把眼镜从寒冷的室外拿到温暖的室内,镜片上出现一层小水珠

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列实例中,属于通过做功增加物体内能的是(  )
A.夏天,烈日下的人会感觉很热B.冬天,人们双手摩擦取暖
C.在食堂,用高温的水蒸气蒸饭D.在野外,人们用苒火取暖

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同步练习册答案