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(2011?西城区二模)小刚认为:“作用在同一个物体上的两个力,如果大小相等,且作用在同一直线上,则这两个力互为平衡力”.小丽认为这种说法是不正确的.请你利用身边的物品,设计一个简易实验证明小刚的认识是不正确.要求:设计的实验具有可行性,要符合安全规则.
(1)请写出实验所需要的器材;
(2)根据实验现象简要说明小刚的认识是不正确的.
分析:根据题意,应让两个大小相等,在同一直线上的两个力,同时拉物体,观察物体是否保持平衡状态,进面判断是否是一对平衡力.这里的关键是让两个力在同一直线,也就是方向相同.
解答:解:(1)实验器材:小车一个,规格相同的钩码两个,细绳两段,一端装有定滑轮的长木板一块;
(2)实验现象与简要说明:将小车放在水平长木板上,用手按住小车,分别把两细绳的一端拴住小车,将两细绳绕过木板一端的定滑轮,在两细绳的另一端分别挂上两个相同的钩码.松开按小车的手,观察到小车在大小相等且作用在同一直线上的两个力F1和F2的作用下,立刻在木板上加速运动,即小车处于“非平衡状态”.这说明 F1、F2并不是一对平衡力,小刚的认识不正确.
点评:设计实验要为实验的目的服务,因此,我们需要设计一个用两个朝同一方向,沿一条直线,大小相等的力拉小车的实验方案,用实验现象来验证实验的猜想.
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15
15
cm的位置,通过透镜将能够看到邮票的正立、放大的
像.(选填“虚”或“实”)

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来改变小球A到达水平面时速度的大小,通过比较木块B
运动距离的长短
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来比较小球动能的大小.

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54
54
N,金属块A的密度与下表中
的密度相同.
物质名称 密度ρ/(kg?m-3
10.5×103
8.9×103
7.9×103
2.7×103

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