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    甲同学将电流表的“-”和“0.6”两个接线柱接入电路测电流时，乙同学误认为接入的是“-”和“3”两个接线柱，并读出示数为2.5A，则实际电流为________A．

    0.5
    分析：电流表的不同量程所用的刻度线是一样的，则可根据读数与量程的最大值的比例求出实际值．
    解答：因电流表不同量程所用的刻度线是相同的，故读数与最大值的比值一定是相同的，则有：
    =，解得I真==0.5A．
    故答案为：0.5．
    点评：本题考查对电流表的认识，要求熟练掌握电流表的结构及不同量程间的关系．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲同学将电流表的“-”和“0.6”两个接线柱接入电路测电流时，乙同学误认为接入的是“-”和“3”两个接线柱，并读出示数为2.5A，则实际电流为
     
    A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲、乙两位同学在探究并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个、开关一个、小灯泡两个、导线若干，他们交流后决定：

    （1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是
    电流表
    电流表
    ；
    （2）甲同学率先探究并联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他们忘了
    断开开关
    断开开关
    ；
    （3）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究并联电路电流规律的正确连接．甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须
    调零
    调零
    ；
    （4）甲同学解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，C点电流如图所示，请帮他把数据填在表格中；
    A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
    0.3 0.2
    0.5
    0.5
    （5）甲同学根据数据得出并联电路中电流的规律是：并联电路干路电流等于各支路电流之和．请你指出甲同学此实验不足之处
    实验次数太少
    实验次数太少
    ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    甲同学将电流表的“-”和“0.6”两个接线柱接入电路测电流时，乙同学误认为接入的是“-”和“3”两个接线柱，并读出示数为2.5A，则实际电流为______A．

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    科目：初中物理 来源：2007-2008学年重庆市北碚区西南师大附中八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

    甲同学将电流表的“-”和“0.6”两个接线柱接入电路测电流时，乙同学误认为接入的是“-”和“3”两个接线柱，并读出示数为2.5A，则实际电流为    A．

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