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    【题目】为治理雾霾天气，环保部门加理了对PM2.5的监测．如图是某兴趣小组设计的监测PM2.5的四个电路图，其中R是气敏电阻，阻值随PM2.5 浓度增大而减小，R0是保护电阻．现要求PM2.5浓度越大，电表的示数就越大，则符合要求的电路图是

    A. B.

    C. D.

    【答案】B

    【解析】

    AB.由电路图可知，气敏电阻R与保护电阻R0串联，根据气敏电阻阻值随PM2.5浓度增大而减小，根据欧姆定律可知电路中电流的变大，R0两端的电压变大，根据串联电路的电压特点可知R两端的电压变小，故A不符合题意，B符合题意为答案。

    C．由电路图可知，气敏电阻R与保护电阻R0串联，电压表测电源的电压，所以电压表示数不变，故C不符合题意。

    D．由电路图可知，气敏电阻R与电流表并联，电阻R被短路，电路为R0的简单电路，据此可知PM2.5浓度变化时电流表的示数不变，故D不符合题意。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了研究物质的某种特性，某小组同学做了如下实验：他们在如图所示的两只完全相同的白色小瓶内分别装入50克的水和50克的煤油，实验时，将两只小瓶都放在太阳下暴晒，并利用温度计测量液体升高的温度，用计时器测量加热的时间，并将实验数据整理、记录在表一和表二中。（设两只小瓶晒相同时间吸收的热量相等）

    ①分析比较实验序号1~5或6~10的数据及相关条件，可得出的初步结论是：________。

    ②分析比较实验序号________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：质量相同的不同种物质，升高的温度相同，吸收的热量不同。

    ③进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，并归纳得出结论。

    （a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可得出的结论是：质量相同的同种液体，________。

    （b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可得出的结论是：________。

    ④另一小组的同学将如图的小瓶表面涂成黑色，在瓶内装入50克的水进行实验，得到如表三所示的数据。通过分析表一和表三的数据及相关条件，可得出的结论是：________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究.实验步骤如下：

    ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；

    ②把闹钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；

    ③依次将各种材料盖在闹钟上方重复以上实验，得到如下表的数据.

    请你回答问题：

    (1)小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越_______ (填“大”或“小”)的原理.

    (2)根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为_____________________________.

    (3)根据小华的实验结果，你可以作一个猜想：___________________________________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽用两把伞做“聚音伞”的实验，如图所示，地面上有两把伞，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听到了手表的嘀嗒声，当把左边伞拿走后，她的耳朵位于B点时听不到表声，这个实验表明声音也可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的________，生活中的________应用与这一原理相同；手表声在两伞之间传播依靠的介质是________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。

    （1）在连接电路时，开关应处于____________状态。

    （2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的的示数为零，电路可能存在的故障是______________。（选填“短路”或“断路”）

    （3）排除故障后，她测出了L1、L2支路干路上的电流分别为I1、I2和I电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2=_____A，I=_____A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:____________（写出关系式即可）。

    （4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了_________________继续实验的方法进行验证。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是电路的一部分其中R1=5欧，R2=1欧，R3=3欧，I1=0.20A，I2=0.10A，则电流表上的电流为________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图所示电路中，电源两端电压不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。闭合开关S后，在滑片P向右滑动的过程中，下列判断正确的是（ ）

    A. 电流表A示数变小，电压表V1示数变小，V2示数变大

    B. 电流表A示数变小，电压表V1示数变大，V2示数不变

    C. 电流表A示数变大，电压表V1示数变小，V2示数不变

    D. 电流表A示数变小，电压表V1示数不变，V2 示数变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图所示的电路可测量未知电阻Rx的阻值，其中R为已知电阻．

    （1）请将电压表连入电路，使电路完整．

    （2）当开关S1、S2闭合时，电压表示数U1=6V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表示数U2=4V．己知R=10Ω，则电源电压U= V，Rx= Ω．

    （3）实验中若由于某个元件出现故障（短路或断路），导致电压表的示数U1=U2=6V，则该元件及故障可能是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用图下左一甲的装置，探究水沸腾时温度变化的特点，实验数据记录如下：

    （____）分折实验数据可知，表格中有一组数据是错误的，这个数据是第________分钟的数据，你判断的依据是__________________________________________________

    （2）分析实验数据可知水的沸点为__℃，低于l00℃．产生这一现象的原因可能是当地大气压强____（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压.如果要使测量出的水的沸点达到100℃，这最有可能达到的措施是________________________________（选填①加大火焰/②减少水的质量/③加一个密封性能更好的盖子）

    （3）图____（填“乙”或“丙”）内能反映水沸腾前产生气泡的情形

    (4)另一小组也用类似的装置右图甲进行实验，并将记录的数据描绘成图像图乙，请结合右图中的甲、乙两图和第一组实验记录的数据分析，对本实验提出一条改进建议：_______，改进后的好处是______．（写出一条即可）

    (5)在实验过程中，善于思考的黎明认为水在沸腾的过程中，烧杯的底部的温度会_____________烧杯内水的温度，(选填等于、高于),你能帮助他解释一下理由吗？ __________________________________.

    (6)学习了水的沸腾规律之后，爱观察生活小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是________的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）。

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