【题目】如图所示,小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验,他已连接了部分电路.已知电源电压恒为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)请用笔画线代替导线,将图示电路连接完整______________;
(2)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,此时电压表有示数,电流表示数为零,则出现故障的原因可能是______;
(3)排除故障后继续实验时,小明移动滑动变阻器的滑片,发现电压表的示数为2V,要使灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片向___________移动(选填“左”或“右”).
(4)小明将实验数据记录在表格中,则灯泡的额定功率是___W;当小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的电阻为___Ω;由实验数据可以发现通过灯泡的电流与其两端的电压不成正比关系,这是由于______;
(5)小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小,但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小,P1______P2(选填“大于”、“小于”或“等于”)
【答案】 灯泡断路 左 0.5 2.5 灯丝阻值变化 大于
【解析】(1)滑动变阻器串联在电路中,已接了下面一个接线柱,可再接上面任意一个接线柱,如图所示:
(2)经分析,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,此时电压表有示数,电流表示数为零,则出现故障的原因可能是灯泡断路;
(3)灯在额定电压下正常发光,电压表的示数为2V小于灯的额定电压,要使灯泡正常发光,应增大灯的电压,由串联电路电压的规律应减小变阻器的电压,根据分压原理,应将滑动变阻器连入电路 中的电阻变小,即滑片向左移动;
(4)由表格中数据知,当U=2.5V时,I=0.20A,则额定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
根据串联电路电压的规律,灯正常发光时,变阻器的电压:U滑=3V-2.5V=0.5V,
由I=U/R,滑动变阻器的电阻:R滑=U滑/I=0.5/0.2A=2.5Ω;
由于灯丝电阻随温度的变化而变化不是一个定值,根据U=IR,通过灯泡的电流与其两端的电压不成正比关系;
(4)因为P=UI=U2/R,所以灯泡实际电压为其额定电压一半时的电阻小于正常发光时电阻,它的实际功率:P1>P额/4;------①
因为P=I2R,所以实际电流等于额定电流一半时的电阻小于正常发光时电阻,实际功率:P2 <P额/4 ,------②,由①②得:P1>P2
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】能够从不同方向看到一些本身不发光的物体,是因为光在物体表面发生_ _的缘故,这时,每一条反射光线都_ _反射规律(填“遵守”或“不遵守”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列有关声现象的说法正确的是()
A.还在发声的音叉,使吊着的乒乓球反复弹起.该实验说明发声的物体在振动
B.击鼓时,用力不同,听其发声,观察纸屑被弹起的高度.该实验探究声音的响度与频率有关
C.改变钢尺伸出桌边的长度,拨动听其发声,观察振动的快慢.该实验探究声音的音调与振幅的关系
D.逐渐抽出罩内空气,听到铃声渐小.该实验说明声音的传播不需要介质
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】干冰是固态的二氧化碳,舞台上经常用它制造云雾,下列说法正确的是( )
A. 是二氧化碳气 B. 是二氧化碳颗粒
C. 是大量的小水滴 D. 是液化的空气
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,用抽气筒将广口瓶中的空气抽出.
(1)抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化,造成这一现象可能原因是
A.手机声音的响度太大
B.手机声音的频率太高
C.未塞紧瓶塞存在漏气
D.插入广口瓶中导管不足够长
(2)经调整使器件完好后,再次用抽气筒有效地向外抽气过程中,随着瓶内空气逐渐 , 小明发现听到的手机声音的音调(填“变高”、“不变”或“变低”),响度(填“变大”、“不变”或“变小”).
(3)于是小明用抽气筒不停地向外抽气,经过较长的时间后,小明将(填“不能听到”、“还能听到微弱的”)手机声音,由此现象(填“可以”、“不可以”)直接得出真空不能传声的结论.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】探究声音的特征:
(1)为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图甲所示,你认为能够完成探究目的是 , 通过探究可知:音调是由发声体振动的决定的.
(2)在敲鼓时,用鼓锤敲击鼓面,在听到鼓声同时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的产生的;用力越大,听到的鼓声越响,表明鼓面的越大,鼓声的响度越大.
(3)如图乙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到(选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的(选填“音调”、“音色”或“响度”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐变(选填“高”或“低”)了,观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是利用太阳能对水加热的简易装置.水箱的四壁和底部均用隔热材料制成,箱顶装有吸热板,为吸收更多的太阳光能,其面积可达1米2以上.现水箱内装有质量为50千克的水,一段时间后,水温升高了20℃(水未沸腾),已知水的比热容为4.2×103焦/(千克℃),那么这段时间内水吸收的热量为( )
A.2.1×104焦
B.8.4×104焦
C.4.2×106焦
D.4.2×107焦
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】若需要一个12Ω的定值电阻,现在只有5Ω,10Ω,20Ω,30Ω的定值电阻各一个,则可以把一个20Ω和一个 Ω的定值电阻 联起来当作12Ω的定值电阻使用.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com