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    九年级(1)班的同学学习了功率知识后,要组织一次"比一比谁上楼功率大"的比赛。
    （1）假如你是组织者，你将如何比较同学上楼时的功率,说出你的方案：
                                                                      
    （2）如果要估测出同学的功率大小，需要测量的物理量有：             _______（同时用字母表示这些要测量的物理量）；应用的测量工具分别是：                               .
    （3）针对实验中要测量的物理量,请你设计一个能记录实验数据的表格:
    （4）用测出的物理量写出计算功率的表达式：            ____________________。
    （1）让体重相同的同学爬上相同的楼层,比较他们所用时间的多少；或让同学用相同的时间爬楼,比较上楼的高度与体重乘积的大小等
    （2）同学体重(m )、上楼的高度(h )、上楼所用时间(t ) 磅秤、刻度尺、秒表
    （3）
    （4）P=mgh/t
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?济南）九年级1班的同学在教室指导下用如图所示的实验装置进行“观察水的沸腾”的实验．
    （1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要．在组装该实验装置时，应当先调整固定
    铁圈
    铁圈
    （选填“铁圈”或“铁杆”）的位置．
    （2）实验时，老师要求同学们向烧杯中倒入热水而不用冷水，是因为这样可以
    减少加热至沸腾所需要的时间
    减少加热至沸腾所需要的时间
    ．
    （3）小亮组通过实验测得水的沸点是98℃，他想这可能是由于当地气压低于1标准大气压造成的．但在与其他组交流时发现，其他组测得的水的沸点都是100℃，于是否定了自己刚才的想法．
    小亮否定自己刚才想法的理由是：
    若当时气压低于1标准大气压，其他组测得的水的沸点就不会都是100℃
    若当时气压低于1标准大气压，其他组测得的水的沸点就不会都是100℃
    ．
    （4）小亮重新审视并确认自己小组的操作没有问题后，猜想可能是自己组使用的温度计有问题导致了较大的误差．请你帮助小亮设计一个实验方案来验证自己的猜想是正确的：
    用自己组的温度计与其他组的温度计同时测量同一杯液体的温度进行比较
    用自己组的温度计与其他组的温度计同时测量同一杯液体的温度进行比较
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    九年级1班的同学在教室指导下用如图所示的实验装置进行“观察水的沸腾”的实验．
    （1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要．在组装该实验装置时，应当先调整固定______（选填“铁圈”或“铁杆”）的位置．
    （2）实验时，老师要求同学们向烧杯中倒入热水而不用冷水，是因为这样可以______．
    （3）小亮组通过实验测得水的沸点是98℃，他想这可能是由于当地气压低于1标准大气压造成的．但在与其他组交流时发现，其他组测得的水的沸点都是100℃，于是否定了自己刚才的想法．
    小亮否定自己刚才想法的理由是：______．
    （4）小亮重新审视并确认自己小组的操作没有问题后，猜想可能是自己组使用的温度计有问题导致了较大的误差．请你帮助小亮设计一个实验方案来验证自己的猜想是正确的：______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    九年级1班的同学在教室指导下用如图所示的实验装置进行“观察水的沸腾”的实验．

    （1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要．在组装该实验装置时，应当先调整固定　　　　　　　　　　　　　　　　　（选填“铁圈”或“铁杆”）的位置．

    （2）实验时，老师要求同学们向烧杯中倒入热水而不用冷水，是因为这样可以　　　　　　　　　　　　　　　　　．

    （3）小亮组通过实验测得水的沸点是98℃，他想这可能是由于当地气压低于1标准大气压造成的．但在与其他组交流时发现，其他组测得的水的沸点都是100℃，于是否定了自己刚才的想法．

    小亮否定自己刚才想法的理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　．

    （4）小亮重新审视并确认自己小组的操作没有问题后，猜想可能是自己组使用的温度计有问题导致了较大的误差．请你帮助小亮设计一个实验方案来验证自己的猜想是正确的：　　　　　　　　　　　　　　　　　．

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    科目：初中物理 来源：2013年山东省济南市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    九年级1班的同学在教室指导下用如图所示的实验装置进行“观察水的沸腾”的实验．
    （1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要．在组装该实验装置时，应当先调整固定______（选填“铁圈”或“铁杆”）的位置．
    （2）实验时，老师要求同学们向烧杯中倒入热水而不用冷水，是因为这样可以______．
    （3）小亮组通过实验测得水的沸点是98℃，他想这可能是由于当地气压低于1标准大气压造成的．但在与其他组交流时发现，其他组测得的水的沸点都是100℃，于是否定了自己刚才的想法．
    小亮否定自己刚才想法的理由是：______．
    （4）小亮重新审视并确认自己小组的操作没有问题后，猜想可能是自己组使用的温度计有问题导致了较大的误差．请你帮助小亮设计一个实验方案来验证自己的猜想是正确的：______．

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