分析 (1)测量能够达到的准确程度决定于测量工具的分度值.使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
(2)秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和.
解答 解:(1)由图知:图1刻度尺上1cm之间有1个小格,所以一个小格代表的长度是1cm,即此刻度尺的分度值为1cm;物体左侧与2.0cm对齐,右侧在6cm和7cm之间,估读为6.7cm,所以物体的长度为L=6.7cm-2.0cm=4.7cm.
图2刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm,即此刻度尺的分度值为0.1cm=1mm;物体左侧与2.00刻度线对齐,右侧在6.70cm处,所以物体的长度为L=6.70cm-2.00cm=4.70cm.
(2)在秒表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“0.5”上,所以分针指示的时间为0.5min=30s;在秒表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在2.5s处,所以秒针指示的时间为2.5s,即秒表的读数为30s+2.5s=32.5s.
故答案为:(1)4.7;4.70;(2)32.5s.
点评 物理测量中有很多的测量工具,刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等,任何一种工具,一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少.刻度尺需要估读,其他的测量工具不需要估读,读出最接近的数值.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
LED灯两端电压/V | 流过LED灯电流/mA | LED灯的颜色 |
1.8 | 20 | 红 |
2.4 | 20 | 黄 |
3.2 | 20 | 蓝 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4个标准大气压强 | B. | 3个标准大气压强 | C. | 2个标准大气压强 | D. | 1个标准大气压强 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
编号 | 材料 | 长度(cm) | 横截面积(mm2 |
A | 铜 | 60 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 |
C | 铜 | 60 | 1.02 |
D | 铜 | 80 | 0.76 |
E | 铜 | 80 | 1.02 |
F | 铜 | 100 | 0.76 |
G | 钢 | 80 | 1.02 |
H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人推车的力小于地面对车的摩擦力,这两个力的合力为零 | |
B. | 人推车的力等于地面对车的摩擦力,这两个力的合力为零 | |
C. | 人推车的力与车的重力是一对平衡力 | |
D. | 人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体吸收热量,内能增加,温度不一定升高 | |
B. | 物体具有的内能越多,它含有的热量就越多 | |
C. | 物体的内能增加,一定是吸收了热量 | |
D. | 热传递一定是从内能多的物体传到内能少的物体 |
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