实验 次数 | 斜面角度 | 斜面粗糙程度 | 物重 G/N | 斜面高 度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长 s/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效 率η (%) |
1 | 37° | 粗糙 | 2 | 0.6 | 1.7 | 1 | 1.2 | 1.7 | |
2 | 37° | 较光滑 | 2 | 0.6 | 1.4 | 1 | 1.2 | 86 | |
3 | 45° | 粗糙 | 2 | 0.7 | 1.8 | 1 | 1.4 | 1.8 | 78 |
分析 (1)①知道有用功和总功,可利用公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$计算出斜面的机械效率.
②知道沿斜面的拉力和斜面的长,可利用公式W=FS计算出总功.
(2)(3)通过分析表格中的内容,按照控制变量法的要求,猜想斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度、斜面的粗糙程度、长度、物体重力有关,探究斜面机械效率跟其中一个因素之间的关系时,控制其它因素不变.
比较1和2中的内容可知,斜面倾斜角相同,斜面的粗糙程度不同,斜面的机械效率不同,由此即可得出结论.
比较1和3中的内容可知,斜面的粗糙程度相同,斜面倾斜角度不同,斜面的机械效率不同,由此即可得出结论.
(4)利用控制变量法,若要验证斜面的机械效率跟物体的重力有关,就必须控制斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度不变.
解答 解:
(1)①因为W1有用=1.2J,
W1总=1.7J,
所以斜面的机械效率为:η1=$\frac{{W}_{1有用}}{{W}_{1总}}$=$\frac{1.2J}{1.7J}$×100%≈71%.
②因为F2=1.4N,S=1m,
所以做的总功为:W2总=F2S=1.4N×1m=1.4J.
(2)从实验1、2记录情况可知,斜面的倾斜程度相同、长度相同、物重相同,斜面越光滑,斜面的机械效率越高.所以实验1、2数据能验证斜面机械效果跟斜面的粗糙程度有关.故可验证猜想B.
(3)从实验1、3记录情况可知,斜面的粗糙程度相同、长度相同、物重相同,斜面的倾斜角度越大,斜面的机械效率越高.
(4)斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、倾斜程度有关,要想验证斜面的机械效率与物体所受的重力的关系,需控制斜面的粗糙程度、倾斜程度相同.
故答案为:(1)71;1.4.(2)B;(3)大;(4)倾斜程度、粗糙程度.
点评 要掌握:(1)根据重力、高度、拉力、斜面长能进行有用功、总功、机械效率的简单计算.
(2)在探究影响斜面机械效率因素的实验中,要注意控制变量法在实验设计和实验结论中的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只有第一次正确 | |
B. | 只有第三次不正确 | |
C. | 只有第三次正确 | |
D. | 第一、二次肯定正确,第三也可能正确 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一张课桌的高度16m | B. | 一个中学生的体积是50dm3 | ||
C. | 中学生的鞋印面积约10000cm2 | D. | 洗澡水的温度是100℃ |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 光屏上的像是倒立放大的像 | B. | 光屏上的像是倒立缩小的像 | ||
C. | 凸透镜的焦距可能是10cm | D. | 该次成像规律与照相机原理相同 |
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年春虎城初中八年级第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布;让小车从斜面顶端由静止滑下,如图1所示,观察和比较小车在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距离.
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小___________(选填“相等”或“不相等”);
(2)实验中是通过改变________________来改变小车所受阻力大小的.
(3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越______________(选填“快”或“慢”).
(4)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做_____________.
(5)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律_____________________(选填“能”或“不能”)直接由实验得出.
(6)通过上面的探究后,小明再想考如下的问题,如图2所示,摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时,如果摆球所受的力忽然全部消失,则摆球将_______________(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”.)
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