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    【题目】如图是某同学探究串联电路电压关系的电路图，他连接好电路后，发现电压表示数为9V， 闭合 S 后，发现电压表示数为 3V，对这一电路分析正确的是（ ）

    A. Rl 不R2 电压之比为 1:2

    B. Rl 不R2 电阻之比为 2:1

    C. Rl 不R2 电流之比为 2:1

    D. Rl 不R2 功率之比为 3:1

    【答案】B

    【解析】

    A、开关断开时，电压测量电源电压，即9V；开关闭合时，电压表测量R2两端的电压，即3V，故R1两端的电压为9V-3V=6V；即U1：U2=6V：3V=2：1；

    B、串联电路电阻之比等于电压之比，即R1：R2=U1：U2=2：1；

    C、因为串联电路处处电流相等，故通过R1与R2电流之比为1：1；

    D、由于U1：U2=2：1，I1：I2=1：1；则P1：P2=U1I1：U2I2=U1：U2，故P1：P2=2：1．

    故选 B．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于欧姆定律（I= ）说法不正确的是

    A. 由I= 可知，当导体电阻R一定时，导体中电流I跟两端电压U成正比

    B. 由I= 可知，当导体两端电压U一定时，导体中电流I跟电阻R成反比

    C. 由I= 变形可得R= ，说明导体的电阻跟其两端电压成正比，跟通过它的电流成反比

    D. 由I= 变形可得R= ，说明导体的电阻R在数值上等于U跟I的比值，但由于电阻是导体本身的属性，其大小跟U、I无关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1和L2都正常发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电压表和电流表示数都不变，则故障原因可能是（ ）

    A. 灯L1短路 B. 灯L2短路 C. 灯L1开路 D. 灯L2开路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，下列说法中正确的是

    A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m

    B. 汽车两次接收到信号时位置相距34m

    C. 在该测速区内，汽车的速度是18.9m/s

    D. 在该测速区内，汽车的速度是20m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）小红设计的三个实验：图甲中在条形磁铁与回形针之间插入 （铁片/铝片）条形磁铁对悬在空中的回形针没有力的作用；

    （2）乙图是研究短路引起熔丝熔断的实验，则应该将导线接在 两点间造成短路，引起熔丝熔断；

    （3）丙图是为了研究温度对导体电阻的影响，设计实验电路：用酒精灯对电路中的一段灯丝（阻值约30Ω）加热，观察导体电阻的变化，该实验方案存在缺陷是 ，改进方案： ；

    （4）如图丁在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中，在螺旋管的两端各放一个小磁针，并在有机玻璃板上均匀的撒满铁屑，放小磁针的目的是 ，闭合开关后为了更好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况，接下来的操作是 ，这样做的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力的作用下动起来表明通电螺线管周围有磁场．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是

    A. 初中生100m短跑成绩约为10s

    B. 一元硬币的直径约为2.5cm

    C. 现在用的乒乓球的直径约为60mm

    D. 中学生骑自行车上学，1min时间正常能骑行600m

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图象。根据图象，下列判断正确的是

    A. 该物质熔化过程持续了25min

    B. 该物质是晶体，熔点为80℃

    C. 在第30min，该物质处于固液共存状态

    D. 在第10min到第25min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个容积V0=500cm3、质量m0=0.5kg的瓶子里装有水，乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多的小石块填到瓶子里，让水面上升到瓶口．若瓶内有质量m1=0.4kg的水．求：（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，石块密度ρ石块=2.6×103kg/m3）

    （1）瓶中水的体积V1；

    （2）乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2；

    （3）乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量m总．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想和假设”等环节，在课堂学习中进行到“猜想与假设”这一环节时，老师往往要求“要有理由地猜想”，意思是猜想时要结合自己的生活经验或者是学习过的相关知识，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们已有的猜想和理由分别是：

    （1）猜想依据：拖动教室中较重的讲台比较轻的课桌感觉费力；

    猜想Ⅰ：滑动摩擦力的大小与____________________有关．

    猜想依据：穿上鞋底有花纹的鞋走路时不容易滑倒；

    猜想Ⅱ：滑动摩擦力的大小与____________________有关．

    （2）实验过程需要让长方体木块在水平木板（或棉布）上做__________运动；用__________知识可以得到所测的摩擦力；

    （3）在如图所示的甲、乙、丙三次实验中，其中甲图的测力计示数是__N；

    （4）比较甲乙两图，可得出结论：____________________；

    （5）比较甲丙两图，可得出结论：____________________；

    （6）请你提出一个不同以上的猜想：____________________；

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