精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2011?淮安模拟)探究产生感应电流条件的实验步骤如图甲、乙、丙所示.

(1)本实验中,我们通过观察
电流表指针是否偏转
电流表指针是否偏转
来判断电路中是否有感应电流.
(2)通过比较图甲和丙可知,产生感应电流的一个条件是电路要
闭合
闭合
;通过比较图
甲、乙
甲、乙
可知,产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动.
(3)若图甲中AB棒不动,磁铁左右水平运动,电路
(选填“有”或“无”)感应电流、.
(4)在产生感应电流的实验中,将
机械
机械
能转化为电能,生活中的
发电
发电
机就是根据上述原理工作的.
分析:(1)电路中有电流时,电流表的指针转动,因此可以通过观察电流表的指针是否偏转来确定是否产生了感应电流.
(2)根据甲乙丙三个图的区别入手解决此题.
(3)将实验操作与感应电流产生的条件对比就可以得到答案.
(4)根据电磁感应现象中的能量转化以及应用的基础知识可以得到此题的答案.
解答:解:(1)实验时,通过观察电流表的指针是否偏转,来确定电路中是否产生感应电流.
(2)甲电路是闭合电路,电流表的发生偏转,说明电路中产生了感应电流.乙电路是断开的,电流表的指针没有偏转,说明电路中没有产生感应电流.由此可知,产生感应电流的一个条件是电路要闭合的.
要得出产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动,这两次实验就要一次导体在磁场中做切割磁感线运动,一次实验导体在磁场中不做切割磁感线运动.由此比较可以确定要选用甲图和乙图.
(3)在甲图中,电路是闭合的;导体不动,磁体运动,利用运动和静止的相对性可以确定,导体也做切割磁感线运动.具备了感应电流产生的两个条件,所以电路中有电流产生.
(4)电磁感应现象中,消耗了机械能,得到了电能.利用电磁感应现象制成了发电机.
故答案为:(1)电流表指针是否偏转;(2)闭合; 甲和乙; (3)有;(4)机械;发电.
点评:要产生感应电流,必须同时具备两个条件:电路是闭合的;导体做切割磁感线运动.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?淮安模拟)“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥指不是雪,为有暗香来.”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡梅花香味的原因是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?淮安模拟)例:冬天下过雪后,李莉发现脏的雪比干净的雪熔化得快、李莉猜想:是因为它们吸收太阳辐射热的本领不同,深色物体比浅色物体的吸热本领强、为了验证这一猜想,她做了如下实验:将质量、温度都相同的水分别倒入两个牛奶瓶中,用白纸和黑纸包起来、然后将两个牛奶瓶放在同处,在阳光下照晒,每隔5min测一下瓶中水的温度.经过0.5h的实验,李莉得到的两只牛奶瓶中的水温变化情况如下表所示:
日照时间/min 0 5 10 15 20 25 30
白纸牛奶瓶水温/℃ 23 25 26.6 28 29.2 30.2 31.0
黑纸牛奶瓶水温/℃ 23 26 28.5 30.5 33.0 34.2 35.0
李莉对表中的数据进行分析,得出了结论.请回答下列问题:
(1)李莉的猜想正确吗?
正确
正确
请举出在日常生活中应用的一例:
夏天人们多数穿白色的衣服
夏天人们多数穿白色的衣服

(2)由实验数据推测牛奶瓶的水温升至一定高度后不会再上升(低于水的沸点),你能帮李莉说出其中的道理:
瓶子既要吸热又要散热,温度越高散热越快,所以当吸收的热量与散发出的热量相等时,温度就不再升高
瓶子既要吸热又要散热,温度越高散热越快,所以当吸收的热量与散发出的热量相等时,温度就不再升高

(3)这两牛奶瓶中的水温最高温度t
 t

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?淮安模拟)如图1所示,热水中的冰块吸收热量,逐渐熔化,热量总是由
高温
高温
 物体传到
低温
低温
 物体,不会自动的从低温物体传给高温物体.如图2所示,空气均匀充满房间,不会自行聚拢到房间的角落.此类现象表明能量的转移和转化是有
方向的
方向的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?淮安模拟)桌上有烧杯(烧杯能直立漂浮在水面上)、大水槽和量筒、记号笔及足够的水,要求用这些器材粗略测出一块小鹅卵石的密度.小刚同学根据要求,设计出了一种测量方法,基本实验步骤如图所示.

(1)根据图示的实验步骤可知:鹅卵石的质量是
150
150
g,鹅卵石体积是
60
60
cm3,鹅卵石的密度为:ρ=
2.5
2.5
g/cm3
(2)本实验中测量鹅卵石质量的方法可称之为“等效替代法”,在学习初中物理其他知识的过程中曾经用到过,请举一例:
曹冲称象
曹冲称象

查看答案和解析>>

同步练习册答案