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如图所示,AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝,B、F分别为这两段电阻丝的中点,张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验,记录数据见下表:
步骤M接N接电流/A
1AC0.5
2AB1.0
3A和CB2.0
4EG0.2
5EF0.4
6E和CF0.8
(1)比较步骤    ,得出结论:导体电阻大小与材料有关.
(2)比较步骤1和2(或4与5),得出结论:   
(3)比较步骤2和3(或5与6),得出结论:   
(4)张明同学在完成上述实验后,将M同时接到A和E,N同时接到C和G,读出安培表示数为0.7A,再与步骤1与4结果相比较,又悟出一个电流规律:   
【答案】分析:导体电阻与四个因素有关,分别是导体的材料、长度、横截面积和温度.
实验过程中需要按照控制变量法进行分析判断.
并联电路的总电流等于各支路电流之和.
解答:解:当导体的长度、横截面积和温度相同时,材料不同,电阻不同.
当导体的材料、横截面积和温度相同时,长度越长,电阻越大.
当导体的长度、材料和温度相同时,横截面积越大,电阻越小.
当两根导线同时连入电路时,组成了并联电路.根据电流的大小,发现并联电路的总电流等于各支路电流之和.
故答案为:
(1)1与4(2与5;3与6)
(2)横截面积相同时,导线越长电阻越大
(3)长度相同时,横截面积越大电阻越小
(4)并联电路的总电流等于各支路电流之和.
点评:本题考查学生与电阻相关因素的了解情况,同时要总结出并联电路的电流规律.
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科目:初中物理 来源: 题型:

12、如图所示,AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝,B、F分别为这两段电阻丝的中点,张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验,记录数据见下表:
步骤 M接 N接 电流/A
1 A C 0.5
2 A B 1.0
3 A和C B 2.0
4 E G 0.2
5 E F 0.4
6 E和C F 0.8
(1)比较步骤
1和4
,得出结论:导体电阻大小与材料有关.
(2)比较步骤1和2(或4与5),得出结论:
当导体的材料、横截面积相同时,长度越长,电阻越大

(3)比较步骤2和3(或5与6),得出结论:
当导体的长度、材料相同时,横截面积越大,电阻越小

(4)张明同学在完成上述实验后,将M同时接到A和E,N同时接到C和G,读出安培表示数为0.7A,再与步骤1与4结果相比较,又悟出一个电流规律:
并联电路的干路电流等于各支路电流之和

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝,B、F分别为这两段电阻丝的中点,张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验,记录数据见下表:
步骤 M接 N接 电流/A
1 A C 0.5
2 A B 1.0
3 A和C B 2.0
4 E G 0.2
5 E F 0.4
6 E和C F 0.8
(1)实验中是如何比较金属丝电阻大小的?答:
在保持金属丝两端电压相同的情况下,通过电流表示数的大小来比较金属丝电阻的大小
在保持金属丝两端电压相同的情况下,通过电流表示数的大小来比较金属丝电阻的大小

(2)比较步骤1和2(或4与5),得出结论:
在导体的材料和横截面积一定时.电阻大小与导体的长度有关,长度越长,电阻越大
在导体的材料和横截面积一定时.电阻大小与导体的长度有关,长度越长,电阻越大

(3)比较步骤2和3(或5与6),得出结论:
在导体的材料和长度一定时,电阻大小与导体的横截面积有关,横截面积越大,电阻越小
在导体的材料和长度一定时,电阻大小与导体的横截面积有关,横截面积越大,电阻越小

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝,B、F分别为这两段电阻丝的中点,张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验,记录数据见下表:
步骤 M接 N接 电流/A
1 A C 0.5
2 A B 1.0
3 A和C B 2.0
4 E G 0.2
5 E F 0.4
6 E和C F 0.8
(1)比较步骤
1与4(2与5;3与6)
1与4(2与5;3与6)
,得出结论:导体电阻大小与材料有关.
(2)比较步骤1和2(或4与5),得出结论:
横截面积相同时,导线越长电阻越大
横截面积相同时,导线越长电阻越大

(3)比较步骤2和3(或5与6),得出结论:
长度相同时,横截面积越大电阻越小
长度相同时,横截面积越大电阻越小

(4)张明同学在完成上述实验后,将M同时接到A和E,N同时接到C和G,读出安培表示数为0.7A,再与步骤1与4结果相比较,又悟出一个电流规律:
并联电路的总电流等于各支路电流之和
并联电路的总电流等于各支路电流之和

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝,B、F分别为这两段电阻丝的中点,张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验,记录数据见下表:
步骤 M接 N接 电流/A
1 A C 0.5
2 A B 1.0
3 A和C B 2.0
4 E G 0.2
5 E F 0.4
6 E和C F 0.8
(1)比较步骤1和2(或4与5),得出结论:
当材料和粗细相同时,长度越长,电阻越大
当材料和粗细相同时,长度越长,电阻越大

(2)比较步骤2和3(或5与6),得出结论:
当材料和长度相同时,横截面积越大,电阻越小
当材料和长度相同时,横截面积越大,电阻越小

(3)张明同学在完成上述实验后,将M同时接到A和E,N同时接到C和G,读出安培表示数为0.7A,再与步骤1与4结果相比较,又悟出一个电流规律:
并联电路中,干路上的电流等于各支路上的电流之和
并联电路中,干路上的电流等于各支路上的电流之和

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?北京一模)如图所示,AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬丝合金,B、F分别为这两段电阻丝的中点,一位同学用该装置做“研究决定电阻大小的因素”实验,记录数据见下表:
步骤 M接 N接 电流(A)
1 A C 2.0
2 A B 1.0
3 A和C B 0.5
4 E G 0.8
5 E F 0.4
6 E和G F 0.2
(1)比较步骤1(或4)与2(或5),得出结论:
导体的电阻与材料有关.
导体的电阻与材料有关.

(2)比较步骤2(或5)与3(或6),得出结论:
导体的电阻与横截面积有关
导体的电阻与横截面积有关

(3)比较步骤
1(或2)(或3)与4(或5)(或6)
1(或2)(或3)与4(或5)(或6)
,得出结论:导体电阻大小与材料有关.

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