【题目】北京市家庭电路的电压是( )
A.1.5 伏B.36伏C.220 伏D.不高于36伏
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,如果要使灯L1、L2串联,则应闭合开关 , 断开开关 , 如果电流表的示数为0.25A,则通过L1的电流为A,通过L2的电流为A;如果要使灯L1、L2构成并联,则应闭合开关 , 断开开关 , 如果电流表的示数为0.8A,通过L1的电流为0.35A,则通过L2的电流为A。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”.小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水.
(1)该同学通过观察______________________________来反映压力的作用效果.
(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制_______大小相同,改变受力面积的大小.从该实验中得出的结论是______________________________________。以下实例中应用该结论的有__________.(选填字母)
A.菜刀要经常磨一磨
B.书包要用宽的背带
C.汽车限重
D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
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【题目】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与接触面的压力大小有关
B.与接触面积大小有关
C.与运动的快慢有关
D.与接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确,小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块、一块棉布、一块毛巾和一只弹簧测力计设计了如图1所示的实验,
实验数据如下表所示:
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,应在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向 _____ 拉动木块.此时,摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了__________________ 的知识;
(2)由序号1,2,3的三次实验,可验证猜想______ (填字母);
(3)要验证猜想B,应选取序号为_______________ 的三次实验;
(4)要验证猜想D,应选取序号为_______________ 的三次实验;
(5)从以上实验中,我们可以得出结论:滑动摩擦力的大小跟_______与 _______有关,与接触面积大小、物体运动的快慢等 ________ 。
(6)实验探究中,小慧采用的实验探究方法是______ ;
A.类比法 B.科学推理法 C.控制变量法
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【题目】下列说法正确的是( )
A.工厂冷却塔用水做冷却介质是因为水的比热容大
B.汽油机压缩冲程将内能转化为机械能
C.丝绸和玻璃棒摩擦后丝绸带正电
D.电磁波的使用不会污染环境
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【题目】控制噪声是城市环保的主要项目之一,以下措施不能减弱噪声的是( )
A.机动车辆在市区内严禁鸣笛
B.用电动公交车代替普通燃油公交车
C.街头设置噪声监测仪
D.在城市街道两旁种草植树
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【题目】一列队伍长500m,以1m/s的速度匀速前进。求:
(1)当队伍全部通过一座长200m的大桥要用多少秒?
(2)队尾的通讯员以3m/s的速度赶至队首传达命令,需要多少时间。
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