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如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,每个钩码重1.0N.
(1)实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为______N.若弹簧测力计向上移动15cm,则钩码上升的高度为______cm,该滑轮组的机械效率为______;
(2)仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将______.(填“增大”、“减小”或“不变”)

【答案】分析:(1)实验中要匀速拉动弹簧测力计,这样示数才与拉力相同,并有利于准确读数.读取弹簧测力计的示数时,要注意分度值的大小.明确滑轮组由几段绳子承担物重后,就可以判断钩码提升高度与弹簧测力计移动距离的关系了,也就能利用公式计算机械效率了;
(2)增加钩码的个数可使有用功增大,在额外功不变的情况下,机械效率将增大.
解答:解:(1)实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计的,这样示数才会稳定,所读出的数值才等于拉力的大小;
图中弹簧测力计的分度值为0.2N,其示数为1.2N;
因为滑轮组用三段绳子承担物重,那么弹簧测力计移动的距离就是钩码上升高度的三倍,故钩码上升了5cm;
该滑轮组的机械效率η===83.3%;
(2)在滑轮组其它条件不变的情况下,仅增加钩码的个数,相当于增大了有用功的比例,因此,其机械效率会增大.
故答案为:(1)匀速,1.2,5,83.3%;(2)增大.
点评:在测滑轮组机械效率的实验中,要注意弹簧测力计的用法与读数,要明确滑轮组用几段绳子承担物重,还要会利用机械效率的公式进行计算,这些都是完成该实验的基本要求.同时,要想增大机械效率,必须想办法增大有用功和减小额外功才行.
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科目:初中物理 来源: 题型:

20、如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,每个钩码重1N.实验时要竖直向上拉动弹簧测力计,弹簧测力计的示数为
1.2
N,若增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将
增大
.(选填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?玄武区一模)如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.实验时竖直向上匀速拉动弹簧测力计,将弹簧测力计向上移动15cm,滑轮组做的有用功为
0.3
0.3
J,该滑轮组的机械效率为
83.3%
83.3%

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2004?南通)如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,每个钩码重1.0N.
(1)实验时要竖直向上
匀速
匀速
拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为
1.2
1.2
N.若弹簧测力计向上移动15cm,则钩码上升的高度为
5
5
cm,该滑轮组的机械效率为
83.3%
83.3%

(2)仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将
增大
增大
.(填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.
(1)实验时要竖直向上
匀速
匀速
拉动弹簧测力计,若钩码上升的高度为10cm,该滑轮组的机械效率为
76.9%
76.9%

(2)若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将
增大
增大
.(选填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,已知钩码总重为6N,弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的拉力是2.4N,不计摩擦和绳重,若钩码3s内上升0.1m.
求:(1)该滑轮组的机械效率为多大?
(2)弹簧测力计拉力做功的功率为多大?

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