【题目】在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面下滑,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
(1)实验需要木块进入不同的水平面时有相同的初速度,则木块应从同一斜面________开始下滑。
(2)木块进入水平面后,在运动过程中受到一对平衡力是__________。
(3)实验结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越_____。
(4)推论:如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将_______________。
【答案】相同高度 重力和支持力 越慢 匀速直线运动
【解析】
(1)要研究木块在水平面上滑行的距离,必须控制变量,即控制木块的在水平面上的初速度相同,即需要让木块从斜面的相同高度滑下;
(2)木块在水平面上运动时,受到的重力和支持力大小相等,方向相反,作用线在一条直线上,所以,运动时受到的重力和支持力是一对平衡力;
(3)水平面的粗糙程度不同,木块受到的阻力不同,木块运动的距离不同,由此得出结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越慢;
(4)由图知道,木块在水平面上受到的阻力越大,前进的距离越近,在平面上受到的阻力越小,前进的距离越远,由此推理可知:木块在水平面受到的阻力为零时,应该沿着水平面永远保持匀速直线运动状态。
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【题目】下列测量记录结果错误的是( )
A. 木块长度:1.4cm B. 液体体积:44mL C. 被测物体质量:28.4g D. 温度计示数:53.5℃
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【题目】如图,将条形磁体放在水平桌面上的两个圆柱形铅笔上,条形磁体静止不动,S极正对电磁铁。闭合开关S,条形磁体因受磁力向左运动,请在图中标出:
(1)电磁铁右端的极性。
(2)磁感线的方向。
(3)电源左端的极性(用“+”或“﹣”表示)。
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【题目】在探究“阻力对运动影响”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过这样的“斜面”实验:
(1)如图所示,让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的_______力和_______________力相平衡,从而研究水平方向上的阻力对小车运动的影响。
(2)每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,是为了______________
(3)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑小车运动的越_________。
(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车由于具有____________会在水平面上做匀速直线运动。
(5)实验中主要采用的研究方法是____
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【题目】小刚家有一个带有开关、指示灯和多个插座的接线板,如图所示,每当接线板的插头插入家庭电路中的插座,闭合接线板上的开关时,总出现“跳闸”现象,关于“跳闸”原因和接线板中的电路连接,下列说法中正确的是
A. “跳闸”的原因是接线板中的电路发生了断路
B. “跳闸”的原因是接线板中的电路发生了短路
C. 接线板上的多个插座与指示灯串联
D. 接线板上的开关与指示灯并联
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【题目】如图所示,小阳在“探究串联电路的电压规律” 实验时,闭合开关 S,用电压表分别测出 AB、BC、 AC 两端 的电压分别为 UAB=2.5V ,UBC=1.5V , UAC=4V,在表格中记录数据后,接下来的实验步骤 是( )
A. 整理器材,结束实验
B. 分析数据,得出结论
C. 换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
D. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
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【题目】(9分)小鹭利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率,设计并连接了如图所示的部分实验电路。
(1)请你添加一条导线,将图所示的实物图补充完整,并使滑动变阻器的滑片P右移时接入电路的阻值变大。
(2)闭合开关S1,将开关S2板向 (选填“1”或“2”),调节滑动变阻器使电流表的示数为I1,如图所示,I1= A。
(3)将开关S2扳向另一端,保持 的阻值不变,调节 的阻值R,使电流表的示数仍为I1。
(4)若此时R=7.0Ω,小灯泡的实际功率P1= W。
(5)若小灯泡的额定电流为I0=2I1,以下关于额定功率P0与实际功率P1的数值关系,你认为最有可能的是 ( )
A.P0=2P1 B.P0=3P1 C.P0=4P1 D.P0=5P1
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【题目】如图,2018“世界杯”比赛动画版情景,说法正确的是( )
A. 以球门为参照物,射向球门的球是静止的
B. 球在空中飞行时比静止在地面上时质量大
C. 球被小宝顶出后由于具有惯性继续飞行
D. 踢球时,脚对球有力的作用,球对脚没有力的作用
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【题目】小苏同学的物理兴趣小组准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。他们猜想:弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量、弹簧螺纹圈直径、弹簧的材料等因素有关。
他们的实验装置如图所示,把弹簧放在水平面上,其左端固定在墙上,AO等于弹簧原长,水平面O点左侧光滑,右侧粗糙。将物体M从O点压缩弹簧到P点,然后由静止释放,当物体M运动到O点与弹簧分开,最终运动到Q点静止。请补充完成他们的探究过程:
(1)弹簧弹性势能的大小是通过_______来衡量的。
(2)探究弹簧弹性势能与弹簧长度变化量的关系,应该选用_______(选填“相同”或“不同”)弹簧进行实验,并先后改变_______之间的距离,测出OQ的距离,重复实验,测量多组数据并记录。
(3)小苏的实验小组经过多次实验得出了结论。在上面的实验中,他们运用到了转换法和_______两种物理思想方法。
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