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15.标有“2.5V  0.3A”字样小灯泡的额定功率是0.75W.当把它接入电压为2V的电路中时,通过它的电流是0.25A,则小灯泡的实际功率是0.5W.

分析 知道灯泡的额定电压和额定电流,根据P=UI求出额定功率,又知道灯泡的实际电压和实际电流,根据P=UI求出实际功率.

解答 解:由题可知,灯泡的额定电压为2.5V,额定电流为0.3A,
则小灯泡的额定功率:
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
把它接入电压为2V的电路中,则灯泡的实际电压为2V,通过的实际电流为0.25A,
所以小灯泡的实际功率:
P=UI=2V×0.25A=0.5W.
故答案为:0.75;0.5.

点评 本题考查了灯泡实际功率和额定功率的计算,是一道基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示电路图,小灯泡的额定电压为2.5V,电源电压恒定,当开关S1、S2断开,S3闭合时,电流表的读数为0.50安,电压表读数为2.5V,灯L正常发光,当开关S1、S2闭合,S3断开时,电流表的读数为1A,电压表的读数为5V.求:
(1)电阻R的阻值;
(2)电源电压;
(3)题中,当开关S1、S2闭合,S3断开时,通过小灯泡L的电流.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.按要求作图
如图所示,潜水员眼睛在水下A点处,B点有条小鱼,C点有只小鸟,D点是潜水员观察到小鸟像的位置,请画出潜水员观察鱼、鸟的光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

3.如图所示,杠杆OA在动力F的作用下可绕O点转动,请画出动力F的力臂L.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小明利用如图所示的实验装置,完成“探究光的图反射规律”的实验.
(1)实验时,当入射光线为EO时,反射光线为OF;使光线分别从不同角度射到平面镜上,测量结果如上表所示,分析数据可得出的结论是:在反射现象中,反射角等于入射角(“大于”、“等于”或“小于”).
(2)若将纸板B向前或向后折,此时,在纸板B上不能(填“能”或“不能”)看到反射光线,目的是探究反射光线与入射光线是否在同一平面内.
(3)若将一束光贴着纸板B沿F0射到O点,光将沿图中的OE方向射出,这个现象说明:在反射现象中,光路是可逆的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.为了研究滑动摩擦力大小的因素,某同学做了如图所示的实验.

(1)实验中要使弹簧秤的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小,应使木块在弹簧秤拉力的作用下做匀速直线运动.
(2)甲、乙两图所示的实验说明了:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)甲、丙两图所示的实验说明了:在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)上述实验表明:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关.
(5)上述实验采用了控制变量的研究方法.
(6)小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关,猜想:“面积越大,滑动摩擦力越大”.那么,他应怎样用这些器材验证他的猜想是否正确呢?请你写出他的探究过程:
步骤(1):把木块平放在长木板上,匀速拉动弹簧测力计,记下测力计的示数F1
步骤(2):把木块侧放在长木板上,匀速拉动弹簧测力计,记下测力计的示数F2;分析比较:如果F1=F2,则滑动摩擦力跟物体间的接触面积无关;如果F1>F2,则接触面积越大,滑动摩擦力就越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示,甲图中轮胎上、鞋底上都有花纹,目的是增大摩擦;乙图中旱冰鞋底装小轮子的目的是通过用滚动代替滑动的方法,使摩擦减小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.用大小为10N的水平推力推静止在水平面上的桌子,但没有推动,桌子受到的摩擦力为10N;若用12N的力水平匀速推动桌面上的物体,则物体受到的滑动摩擦力大小为12N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.为了省力应该使用动力臂比阻力臂大的杠杆;为了省距离应使用动力臂比阻力臂小的杠杆.天平的实质是等臂杠杆.

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