精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
15.音乐会上,演员正在吹奏笛子,笛子发声是因为空气柱在振动,吹奏过程中,演员不断调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的音调;公路两旁的噪声是在传播途中(选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声;熟悉的歌手或同学,你一听便知是谁,你是根据他(她)的声音的音色来识别的.

分析 (1)声音是由物体的振动产生的;
(2)物理学中把声音的高低称为音调,音调的高低与发声体的振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高;
(3)减弱噪声的方法:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱;
(4)音色是指声音的品质与特色,不同物体发出的声音音色是不同的.

解答 解:(1)声音是由物体振动产生的;吹奏笛子,笛子发声是因为空气柱在振动;
(2)吹奏过程中,演员不断调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的音调;
(3)公路两旁的噪声是在传播途中减弱的;
(4)不同的声源发出的声音,除了音调、响度之外,声音还有另一个特征-音色.熟悉的歌手或同学,你一听便知是谁,因为每个人的声音的音色不同.
故答案为:振动;音调;传播途中;音色.

点评 此题主要考查的是声音的产生、声音的传播需要介质、声音的三个特征、声音的特点、响度的单位以及减弱噪声的三种途径,属于识记性内容,比较简单.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.“沙枣花开,十里飘香”这是扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.有一待测电阻Rx,阻值约为10Ω,现备有以下器材:
a.电压表一个,量程(0~15V)
b.电流表一个,量程(0~0.05A)
c.滑动变阻器一个,阻值范围(0~100Ω)
d.定值电阻R0一个,阻值50Ω
e.恒压电源一个,电压U=11V,导线开关若干,
(1)用上述全部器材能安全、精确地测量Rx的阻值吗?请分析说明.
(2)如果不能,请选择合适的实验器材,安全、精确的进行测量Rx的阻值的实验,要求:在线框中画出电路图并写出实验步骤及Rx的表达式.
实验步骤:a、闭合开关S1、S2,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,读出电压表的示数U0
b、保持滑动变阻器的滑片位置不变,断开S2,再闭合S3,读出电压表的示数U.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小李想测量食用油的密度ρ,他手边的测量工具只有刻度尺.小李利用身边的器材设计出一个实验方案.找来一根均匀轻质直硬棒,用细线系在O点吊起,硬棒在水平位置平衡,将一密度未知的金属块B挂在硬棒左端C处,另外找一个重物A挂在硬棒右端,调节重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此时重物挂在硬棒上的位置为D,如图所示.下面是小李测出ρ 的部分实验步骤,请你按照小李的实验思路,将实验步骤补充完整.
(1)用刻度尺测出OD的长度Lo
(2)将适量水倒入烧杯(水的密度为ρ 为已知),金属块B没入水中且不碰烧杯,把重物A从D处移动到E处时(E点未标出),硬棒再次在水平位置平衡,用刻度尺测出OE的长度L1,将金属块B取出并将水擦干;
(3)将适量油倒入另一烧杯,金属块B没入油中且不碰烧杯,将重物A从E处移动到F处时,硬棒再次在水平位置平衡,用刻度尺测出OF的长度L2,将金属块B取出,用抹布擦干;
(4)利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算的表达式为:ρ=$\frac{({L}_{0}-{L}_{2}){ρ}_{水}}{{L}_{0}-{L}_{1}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.物理学中,把物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量,用符号Q表示.热量的单位与能量的单位相同,也是焦耳.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.温度计的使用:
①实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的.
②体温计的测量范围通常为35~42℃.
③图所示温度计示数为-12℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.当把用电器接在电池的正负极时,电流的方向正确的是(  )
A.正极→用电器→负极B.用电器→正极→负极
C.负极→用电器→正极D.正极→负极→用电器

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.一个物体温度升高了,一定从外界吸收了热量.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图,A为边长0.1米的正方体,重5牛顿,B为粗糙水平面,F为竖直作用在A上的力,大小为7牛顿,则图甲中B所受压力为12牛,受到的压强是1200帕斯卡,图乙中B所受压力为2牛,受到的压强为200帕.

查看答案和解析>>

同步练习册答案