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给你一个大的量杯,足量的水,一块橡皮泥.请设计一个实验,测出该橡皮泥的密度.
①写出实验的主要操作步骤;
②用字母表示所测物理量;
③写出橡皮泥密度的表达式.
分析:利用排水法测出橡皮泥的体积V,利用浮力知识测出它的质量m,根据公式ρ=
m
V
算出密度.
解答:答:
先在量杯中装入水,体积为V1,将橡皮泥浸没,总体积为V2,则橡皮泥体积V=V2-V1;再将橡皮泥做成船状浮在水面,总体积为V3,根据浮力知识,橡皮泥的质量m=ρ(V3-V1),密度ρ=
m
V
=
V3-V1
V2-V1
ρ
故答案为:
a.在量杯中倒入适量水,读出体积为V1
b.将橡皮泥做成实心,放入量杯水中浸没,读出橡皮泥和水的总体积为V2
c.再将橡皮泥做成船状,让其浮在量杯的水面上静止,读出水的体积为V3
密度表达式:ρ=
V3-V1
V2-V1
ρ
点评:本题综合应用密度知识及浮力有关知识,难度较大,给学生解题带来一定困难!
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网(1)在一节物理课上,老师和同学们测定某种物体的密度时,测得的数据如图所示.图甲中是测物体质量时所用的砝码和游码对准的刻度数.该物体的质量为
 
g;由图乙中可知,物体的体积为
 
cm3,此物体的密度是
 
kg/m3
(2)现给你提供如下器材:木块(重约7N)、弹簧测力计(量程0~5N)、重1N的滑轮(摩擦不计)、铁架台、轻质刻度尺、足够大的量杯、足量的水和细棉线(自重不计).请你利用如图所提供的一些器材,参照示例另选器材,设计一个测量木块重力的实验方案.
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运用的原理 实验步骤及测量的物理量(或实验操作示意图) 木块重量的表达式
示例 杠杆平衡条件 用细线将刻度尺左端挂在铁架台上,将木块挂在刻度尺的中央,弹簧测力计挂在刻度尺的右端并向上拉,使刻度尺在水平位置静止,记下弹簧测力计的示数F. G=2F
你的设计方案 动滑轮可省一半的力 (1)在铁架台上用细线和滑轮组成一个动滑轮,来提木块;
(2)用细线拴住木块,用弹簧测力计钩拴住细线自由端竖直向上提,保持静止;
(3)记下弹簧测力计的示数F.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?沭阳县模拟)现给你提供如下器材:木块(重约7N)、弹簧测力计(量程0~5N)、重1N的滑轮(摩擦不计)、铁架台、轻质(重力不计)刻度尺、足够大的量杯、足量的水和细棉线(自重不计).请你利用如图所提供的一些器材,参照示例另选器材,设计一个测量木块重力的实验方案.

运用的原理 实验步骤及测量的物理量(或实验操作示意图) 木块重量的表达式
示例 杠杆平衡条件 用细线将刻度度尺左端挂在铁架台上,将木块挂在刻度尺的中央,弹簧测力计挂在刻度尺的右端并向上拉,使刻度尺在水平位置静止,记下弹簧测力计的示数F. G=2F
你的设计方案
动滑轮可以省一半力
动滑轮可以省一半力
用细线和滑轮组成一个动滑轮来提升木块,用弹簧测力计匀速向上拉动绳子自由端,记下拉力大小F
用细线和滑轮组成一个动滑轮来提升木块,用弹簧测力计匀速向上拉动绳子自由端,记下拉力大小F
G=2F-1N
G=2F-1N

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

给你一个大的量杯,足量的水,一块橡皮泥.请设计一个实验,测出该橡皮泥的密度.
①写出实验的主要操作步骤;
②用字母表示所测物理量;
③写出橡皮泥密度的表达式.

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科目:初中物理 来源:2011年中考物理总复习专题:密度与浮力压强(Ⅰ卷)(解析版) 题型:解答题

给你一个大的量杯,足量的水,一块橡皮泥.请设计一个实验,测出该橡皮泥的密度.
①写出实验的主要操作步骤;
②用字母表示所测物理量;
③写出橡皮泥密度的表达式.

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