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几位同学看到如图所示的电路图后,有以下几种看法,你认为不正确的是


  1. A.
    灯丝电阻为零
  2. B.
    电压表示数为零
  3. C.
    电流表示数为零
  4. D.
    开关两端电压不为零
A
分析:电阻与导线的长度、材料以及横截面积有关,与电压和电流无关.
先根据电路图确定电路的状态,然后根据电路状态确定电压表和电流表是否有示数.
解答:A、电阻与导线的长度、材料以及横截面积有关,与电压和电流无关,因此无论开关断开还是闭合,灯丝电阻都不为零,故A错误;
B、因为开关断开,电压表不能与电源正极相连,因此电压表示数为零,B正确;
C、因为开关断开,电路中没有电流,因此电流表示数为零,故C正确;
D、开关两端分别于电源两极相连,因此开关两端有电压,故D正确.
故选A.
点评:本题考查电阻的影响因素以及电路状态的判断,是一道基础题目.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

为了锻炼阳阳同学的独立能力,今年五?一节,妈妈让她独自乘火车去合肥去看望姥姥.
(1)她妈妈上车送行,正谈着,忽然听到一声长鸣,阳阳看见并列的另一辆列车徐徐向后离去,于是催促妈妈快下车.阳阳妈妈朝窗外站台看了一眼,又看了看表说:“别着急,我们的车还没有开动呢.”想一想,他们为什么会得出不同的结论?
(2)在行驶的列车上,阳阳同学看见邻座一位细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”,这个“别动”的参照物
B
B

A.铁路边的树木          B.小孩子的座位
C.车厢里的流动服务车    D.铁轨
(3)因为火车在开动时不断的颠簸,在开动的火车上写字就成了一件很难的事情.阳阳同学看到有人用皮带把写字板固定在手臂上,这样就能在写字板写上漂亮的字了,如图所示.你能帮她解释其中的原理吗?

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科目:初中物理 来源: 题型:

几位同学看到如图所示的电路图后,有以下几种看法,你认为不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

为了锻炼阳阳同学的独立能力,今年五?一节,妈妈让她独自乘火车去合肥去看望姥姥.
(1)她妈妈上车送行,正谈着,忽然听到一声长鸣,阳阳看见并列的另一辆列车徐徐向后离去,于是催促妈妈快下车.阳阳妈妈朝窗外站台看了一眼,又看了看表说:“别着急,我们的车还没有开动呢.”想一想,他们为什么会得出不同的结论?
(2)在行驶的列车上,阳阳同学看见邻座一位细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”,这个“别动”的参照物______
A.铁路边的树木     B.小孩子的座位
C.车厢里的流动服务车  D.铁轨
(3)因为火车在开动时不断的颠簸,在开动的火车上写字就成了一件很难的事情.阳阳同学看到有人用皮带把写字板固定在手臂上,这样就能在写字板写上漂亮的字了,如图所示.你能帮她解释其中的原理吗?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

几位同学看到如图所示的电路图后,有以下几种看法,你认为不正确的是(  )
A.灯丝电阻为零B.电压表示数为零
C.电流表示数为零D.开关两端电压不为零
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