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9.在研究凸透镜成像规律的实验后,蓓蓓利用图画记录了她观察到的实验现象如图所示.四幅图画中的物、像关系有对有错,请你帮她把不正确的图挑出来(  )
A.B.C.D.

分析 根据凸透镜成像规律对各个选项逐一分析即可,
U>2f,成倒立、缩小的实像.
当U=2f,成倒立、等大的实像.
2f>U>f,成倒立、放大的实像.
U<f,成倒正立、放大的虚像.

解答 解:A、当U>2f,应该是成倒立、缩小的实像,而此图中蜡烛的像却是倒立放大的,故A错误;
B、当U=2f,成倒立、等大的实像,故B正确;
C、当2f>U>f,成倒立、放大的实像,故C正确;
D、当U<f,成正立、放大的虚像,故D正确;
故选A.

点评 本题要熟练掌握成像规律的内容,难度不大,属于基础知识.

练习册系列答案
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17.小宇利用如图甲所示实验器材探究“凸透镜成像规律”

(1)实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度.
(2)如果在实验中将蜡烛和透镜的位置固定后,无论怎样移动光屏都得不到像,其原因可能是物距小于一倍焦距(回答一种情况即可).
(3)如果实验中发现光屏上的像如图乙所示,在不移动光屏和透镜的情况下,应将蜡烛向左(填“左”,“右”)和向下(填“上”或“下”)移动可使像成在光屏中间.
(4)在观察凸透镜成像的实验中,光屏上已成清晰、缩小的像.当烛焰向透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰的像,则光屏应向远离透镜的方向移动(填“靠近”或“远离”).
(5)接着小宇用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边,然后前后移动光屏,他能(填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.像的亮度变暗(填“暗”或“亮”).
(6)实验过程中,当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是7.5cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律.

(1)由图a可知,凸透镜的焦距是15cm.实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上;这样做的目的是使像能成在光屏的中心.
(2)如图b所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像,则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的c 点上,此成像特点可应用在投影仪上.
(3)小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上,如图c所示,按(1)的要求调整好三者中心的位置,但无论怎样移动光屏,在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像.原因可能是(写出一个原因即可)蜡烛放在焦点之内.
(4)通过实验,小明发现蜡烛离透镜越远,光屏上得到清晰的像越小(填“大”或“小”).当把蜡烛向凸透镜靠近时,要在光屏上得到清晰的像,光屏应远离凸透镜(填“靠近”或“远离”),此时在光屏上已成清晰的像是倒立的(填“倒立”或“正立”).
(5)实验中,屏上已成清晰的像,此时小明固定蜡烛和透镜,在光屏和透镜间放上自己所配戴的近视眼镜,若要在光屏上成清晰的像,则需将屏向远离(填“靠近”或“远离”) 透镜的方向移动,此时所成的清晰像为实像(填“实”或“虚”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在利用光具座(如图1)进行凸透镜成像的实验探究中:

(1)如图2甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光线具有会聚 作用,该凸透镜的焦距(f)是11.0cm;
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:蜡烛放在了凸透镜焦点以内(或蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心不在同一条直线上);;
(3)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图2乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、放大的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”);
(4)如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向靠近 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动;
(5)实验一段时间蜡烛燃烧变短,要使烛焰像仍然成在光屏的中心,应将光屏向上(填“上”或“下”)移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示是某科学探究小组完成“凸透镜成像规律”的探究实验装置(光具座足够长).
(1)实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一直线上,并且大致在同一高度上;
(2)当烛焰离凸透镜20cm时,在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像.由此可分析得出,该凸透镜的焦距是小于(填“小于”、“等于”或“大于”)10cm;
(3)随着蜡烛的燃烧,可观察到光屏上的像向上(填“上”或“下”)移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

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