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【题目】古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用。而伽利略认为:物体的运动并不需要力来维持。到底谁说得对呢?为了探究这个问题,小明和同学们设计了如图所示的实验::

(1)要探究运动到底需不需要力来维持,只需研究力对运动物体的影响,所以小明让一辆水平运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。小明在实验中让小车受到不同阻力的的方法是__________________

(2)为了探究不同阻力对运动的影响,我们应该保持小车受不同阻力前的___________

(3)请将小明在本实验中的结论填写完整:平面越光滑,小车运动的距离越______,说明小车受到的摩擦力越______,速度减小得越______

(4)推理:小车若不受阻力,小车将_____________

【答案】改变小车与木板间接触面的粗糙程度 速度相同 做匀速直线运动

【解析】

(1)[1]小车在水平路面上运动受到的阻力主要来自于摩擦力,改变小车与木板间接触面的粗糙程度即可在实验中让小车受到不同阻力。

(2)[2]根据控制变量的原则,探究不同阻力对运动的影响,应保证小车的初始速度相同。

(3)[3][4][5]读图可知,毛巾表面最粗糙、阻力最大,小车运动的距离最近,速度减小得最快,而木板表面最光滑,阻力最小,小车运动的距离最远,速度减小得最慢,棉布表面介于两者之间。据此可以归纳出:平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,运动的距离越远,速度减小得越慢。

(4)[6]根据前面的结论“平面越光滑,小车运动的距离越远,速度减小得越慢”可以推想,当平面绝对光滑时,即阻力为零时,小车将永远运动下去,速度将不再减小,做匀速直线运动。

练习册系列答案
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【题目】如图所示,电源电压为12V且保持不变,电压表V1的示数为7V,电压表V2的示数为9V,灯L1、L2、L3两端的电压U1U2U3分别是多少?

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【题目】小明同学在做“观察水的沸腾”的实验。请回答下列问题:

1)小明的操作如图甲所示,其中错误之处是_____;这样做温度计的示数会偏_____(选填“大”或“小”);

2)小明改正了⑴问题中错误后持续加热,记录了温度计示数随加热时间变化图像如图乙所示,由图像可知,水的沸点是_____℃;水在沸腾过程中,需要不断_____(选填“吸热”或“放热”),其温度_____

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【题目】如图所示,在玻璃杯里装上大半杯米,把一根筷子插在中间,将米压紧并使筷子直立,再往杯内加少许水,过一会儿拿起筷子,可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩,既增大了米对筷子和米对玻璃杯的________,又增大__________________,从而增大了摩擦力。若米重2 N,玻璃杯重1 N,则当筷子提着米在空中静止时,米与筷子的摩擦力为________N。

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【题目】某同学做探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表:

实测物体

物体质量mkg

重力GN

比值N/kg

物体1

0.1

0.98

9.8

物体2

0.2

1.96

9.8

物体3

0.3

2.94

9.8

(1)在实验过程中,需要的两个测量工具是________________________

(2)分析表中实验数据,可以得出的结论是:物体的重力和质量成________比,你判断的依据是_____________________

(3)在图中,以质量为横坐标,重力为纵坐标,根据表格中的数据,画出重力与质量之间关系的图线。

_______

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【题目】学习了通电螺线管的磁场后,小华同学利用螺线管、小磁针、电键和电池等器材继续做实验。小华将小磁针放在螺线管内部,电键S断开,小磁针静止后如图(a所示。闭合电键S,小磁针转动,静止后如图(b所示。接着小华改变电池的接法,再闭合电键S,小磁针静止后如图(c所示。请根据现象及相关条件归纳得出初步结论。

比较图4(a和(b可知:

比较图4(b和(c可知:

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【题目】一些搞物流的司机为了降低营运成本,任意超载,给路面及交通安全带来极大的危害。按照我国汽车工业的行业标准,载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内。有一辆自重为3t的前后共10个轮子的货车,已知该车在某次实际营运中装砂石30t,每个车轮与地面的接触面积为0.03 m2.求:

(1)这辆货车对路面的压强是多少?是否超过行业标准?

(2)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准,这辆货车最多装多少吨砂石?(设车轮与地面的接触面积不变,计算中g10N/kg

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【题目】某家庭用的燃气热水器,将20 kg的水从20℃加热到70℃,完全燃烧了0.2 kg的燃气。已知水的比热容为4.2×103 J/kg·℃),燃气的热值为5×107 J/kg。求:

1)燃气完全燃烧放出的热量Q1

2)水吸收的热量Q2

3)该热水器烧水的效率。

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