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    14．某实验小组的同学用伏安法测量电功率，请回答以下问题：

    （1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整；
    （2）按电路图要求正确连接实物时，连接电路时开关断开，连入滑动变阻器时，滑片滑在B端（填A或B），移动变阻器滑片P到某一点时，电流表示数（如图甲所示）为0.3A，电压表示数（如图乙所示）为2.5V，此时定值电阻的实际功率0.75W；
    （3）将定值电阻两端的电压表拆下，并联在滑动变阻器两端，滑动变阻器滑片由A端向B端移动过程中，电流表示数如何变化？变小，电压表示数如何变化？变大，滑动变阻器的实际功率如何变化？减小．（假设滑片移动过程中电路中各元件均能正常工作）

    分析 （1）由电路图知，滑动变阻器接左下接线柱，然后再将滑动变阻器的上边的一个接线柱连接即可；
    （2）为保护电路，连接电路时开关应断开；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移阻值最大处即远离所连接的下接线柱；由图甲、乙确定电表量程与最小分度值，读出电表示数由P=UI计算出电功率；
    （3）当电压表与滑动变阻器并联以后，电压表示数为滑阻电压．首先分析滑动变阻器滑片由A端向B端移动过程中滑阻阻值的变化情况，然后依据欧姆定律判定电流如何变化，依据串联电路电压特点分析电压如何变化，依据电功率公式分析滑动变阻器的实际功率如何变化．

    解答 解：（1）滑动变阻器接右下接线柱，电路图如图所示；

    （2）在连接电路的过程中，开关应处于断开状态；闭合开关前滑动变阻器的滑片应处在阻值最大的位置，即滑片P应移至B端；
    由图甲、乙知，电压表量程是3V，最小分度值是0.1V，电流表量程为0.6A，分度值是0.02A，则电压表示数为2.5V，电流表示数0.3A，P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；
    （3）当电压表与滑动变阻器并联以后，电压表示数为滑阻电压，滑动变阻器滑片由A端向B端移动过程中滑动变阻器电阻值变大，所以电流表示数变小，电压表示数变大，电流减小后滑动变阻器的实际功率也将减小．
    故答案为：（1）见上图；（2）断开；B；0.3；2.5；0.75．（3）变小；变大；减小．

    点评 本题考查了实验注意事项、连接实物电路图、电表读数、求灯泡功率、电路故障分析等问题，是实验的常考问题，一定要掌握；对电表读数时，要先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示的电路中电源电压为U=6V，滑动变阻器的最大阻值为50．我们在图甲中的M、N之间接入不同的定值电阻和小灯泡．进行了下列实验探究．请完成下列填空：

    （1）若在M、N之间接入额定电压为3.6V 的小灯泡L．
    ①请把图丙中的实物电路正确连接．
    ②连接好电路后，闭合开关，调节滑片P使灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时通过灯泡的电流为0.24A，此时小灯泡的电阻是Ω，小灯泡的功率是0.864W．
    ③再移动滑动变阻器滑片使电压表的示数为3V，此时小灯泡的电阻小于3.6V时灯泡的电阻 （选填“大于”、“等于”或“小于”），你的判断理由是金属导体的电阻随温度的升高而增大．
    （2）利用该电路“探究电流与电阻的关系”时，仅将M、N之间的5Ω电阻换成10Ω，闭合开关S，电流表示数将增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），要使电压表示数不变，应使滑动变阻器连入电路的阻值变大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．再换不同阻值的电阻，经过多次实验后，得到的结论是：电流与电阻的关系：电压一定，电流与电阻成反比．
    （3）利用该电路探究串联电路的等效电阻时：他们将5Ω和10Ω的定值电阻串联后接入M、N之间，闭合开关，滑动滑片P，读得电压表和电流表的示数分别如下：当U1=1.9V时，I1=0.12A；当U2=3V时，I2=0.2A；当U3=4.5V时，I3=0.30A．分析三组数据可得到此探究实验的结论是串联电路的总电阻等于各部分电阻之和．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示电路图，已知电阻R2阻值为10Ω，电流表A1示数为0.5A，电流表A2示数为0.3A，求：
    （1）通过R1的电流的大小；
    （2）电阻R1的阻值大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．海燕家中电热水壶的铭牌如图所示，其中额定功率已经看不清．将电热水壶装满初温为20℃的水，让其单独工作，在一标准大气压下将水烧开用时5分钟；水吸收的热量是6.72×105J；水吸收的这些热量，如果由无烟煤燃烧来提供，则至少需要提供22.4g的无烟煤．（ρ水=1×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃），q无烟煤=3×107J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．让一个凸透镜正对太阳光，在距透镜 5cm处得到一个最小最亮的光斑．若将一个物体放在此透镜前 3cm处，经这个凸透镜所成的像是（　　）
    A．缩小的实像B．放大的实像C．缩小的虚像D．放大的虚像

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．植树节到了，同学们到山区植树，小明同学用大小相等的水平推力推着一车树苗在平直的路上行走，路面一段是柏油的，一段是泥土的，两段路距离相同，则推力在两段路上做的功相等（相等/不相等）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．李明家在装修房子时准备为酒柜安装一个小射灯（如表1是射灯的部分参数），李明刚刚学过的电学的有关知识，决定自己动手安装，把小射灯直接接入家庭电路以后，刚一接通电，小射灯就坏了．经过认真检查，发现还有一个配件忘记接，李明经过研究说明书明白了其中的道理．
    （1）简要写出小射灯烧坏的原因：小射灯两端的电压远远超过额定电压．
    （2）李明想自己动手测出小射灯的额定电功率，如图是他设计的实验电路，此电路有一根导线连接错误，请在该导线上的圆圈内打上“×”，并用铅笔线画出该错误导线的正确连接方法．
    （3）解决上述问题后，电路还有一个不妥之处，请指出在电路中应串联一个滑动变阻器．
    （4）所有的问题都解决后，李明测了三次小射灯的额定电功率，并将实验数据记录在表2，最后求出小射灯的额定功率为1.18W，你认为他的做法是否正确？表格中设置功率的平均值是没有任何意义的．
    表1
    额定电压  5V
     频率 50Hz
    ……
    表2
    次数
    物理量    		 12  3
     U/V 5 5 5
     I/A 0.24 0.25 0.26
     P/W 1.2 1.251.30 
     功率的平均值/W1.25 

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明连接了如图所示的电路．
    （1）请帮小明将电路补充完整；
    （2）正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表都没有示数．小明确定电路的接线良好，且电表和电源都完好，小明作出了以下猜想：
    猜想①：小灯泡断路
    猜想②：滑动变阻器断路
    猜想③：开关断路
    假设故障只有一处，经过分析，小明确定猜想①是不可能的．如果猜想①成立，则电压表会有示数．为了尽快查出故障原因，小明将导线A端拆下，把它改接在B （填“B”或“C”）点的接线柱上．如果电流表、电压表都无示数，则猜想③ （填序号） 正确．如果电流表、电压表都有示数，则猜想② （填序号） 正确．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小丽同学用伏安法测小灯泡的额定功率，实物连接图如图．已知小灯泡的额定电压为2.8伏．
    （1）电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器滑片从左端向右移动的过程中，电灯的亮度将逐渐增大．（填“逐渐增大”或“逐渐变小”或“不变”）
    （2）在实验中，当移动变阻器滑片时，眼睛应观察B
    A．灯泡的发光情况    B．电压表的示数
    C．电流表的示数     D．变阻器滑片的位置
    （3）在实验中，小丽同学遇到一个问题：闭合开关后，电流表指针向左偏转，电压表指针向右偏转．你的解决方法为将电流表的接线对调．

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