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    【题目】在如图所示的电路中，闭合开关、移动变阻器的滑片P，下列物理量中不变的是（_________）

    A．通过电阻R的电流 B.电阻R两端的电压

    C．电阻R的电阻值 D.无法判断

    选择理由:_________________________

    【答案】C 滑片移动时电路中的总电阻发生变化，根据欧姆定律可知，通过R的电流和两端的电压均发生变化，而电阻的阻值与两端的电压和通过的电流无关。

    【解析】

    由电路图知道，定值电阻R与滑动变阻器串联。

    AD．闭合开关，移动变阻器的滑片，接入电路中的电阻发生变化，电路中的总电阻发生变化，由知道，电路中的电流发生变化，即通过R的电流发生变化，故AD不正确，

    C．由于电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，所有，通过电阻R的电流和两端的电压发生变化时，R的阻值不变，故C正确；

    D．由U=IR知道，当 通过R的电流发生变化时，R两端的电压发生变化，故B错误。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是我国调查水下海山的“发现”号潜水器。海山的山顶位于海面以下800m处，山高为1400m。当潜水器漂浮在水面时，受到的浮力_____（填“大于”、“等于”或“小于”）自身的重力；潜水器从山顶下降的过程中，受到的浮力_____（填“变大”、“变小”或“不变”）；到达山底部时它受到海水的压强是_____Pa．（不考虑海水密度的变化ρ海水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在100 s内将重为400N的物体G匀速提升10 m，每个滑轮的重均为20 N.不计绳重及摩擦，此过程中

    A. F甲做的功大于F乙做的功B. F甲做的功小于F乙做的功

    C. F甲做功的功率等于F乙做功的功率D. F甲做功的功率小于F乙做功的功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，R1＝R2＝R3＝5Ω，相同的烧瓶内装满了煤油，闭合开关通电一段时间后，_____（填“左”或“右”）瓶中细玻璃管内液面上升得高；若通过R2的电流大小为0.5A，通电2min电阻R2产生的热量是_____J；烧瓶中装的煤油是_____（填“导体”或“绝缘体”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“电流与电阻关系”的实验中，实验器材：两节新干电池，3个定值电阻（R1＝5Ω、R2＝10Ω、R3＝20Ω），规格为“15Ω 1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一个，导线若干。实验步骤如下：

    （1）连接电路时，开关应处于_____（填“闭合”或“断开”）状态。

    （2）小明连接了图甲所示的部分电路，请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整，要求滑片向左移动时电流变小。

    （______）

    （3）连好电路后，按下列步骤进行实验。

    ①将R1接入电路，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，记下电流表的示数I1。

    ②用R2替换R1接入电路闭合开关后，接下来的操作是_____，记下电流表的示数I2。

    ③用R3替换R2接入电路，发现无论怎样移动滑片，电压表的示数始终大于1.5V，请写出一种使电压表示数能达到1.5V的办法：_____。

    ④问题解决后，小明绘制如图乙所示的I﹣R图象，得出结论：电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成_____比。

    （4）探究完电流与电阻的关系后，小明利用如图丙所示的电路图测小灯泡的额定功率，选取的小灯泡上标有“0.3A”字样，估计它的额定功率为1.5W，电流表的“0～0.6A”和“0～3A”量程完好，电压表的“0～3V”量程完好，“0～15V”量程已损坏，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω 1A”字样。连接电路时，小明实验操作正确，闭合开关时，电流表和电压表的示数分别为0.2A和2V；接着他边思考边实验，改进电路后，当将滑动变阻器的滑片P移至中点（连入电路中的电阻为25Ω）时，灯泡正常发光。小明根据测量的数据算出了灯泡的额定功率。

    根据以上的叙述回答下列问题。

    ①该同学判断小灯泡正常发光的依据是_____。

    ②请在虚线框内画出小明改进后的电路图。

    （______）

    ③小灯泡的额定功率是_____W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究通过电阻的电流与电阻大小的关系。

    （1）根据电路图连接实物电路（连线不要交叉）。

    （__________）

    （2）某同学连接好电路后，闭合开关，左右移动滑动变阻器的滑片，发现电压表和电流表均有示数，但示数均不发生变化。出现这种现象可能的原因是__________________。

    （3）排除故障后他们首先把5Ω电阻接入电路进行实验，电流表示数如图所示，则电阻R两端的电压是___V；然后他们依次换用10Ω、15Ω的电阻继续研究，则两次实验相同的操作要素是____________。

    （4）请你帮助该小组设计一个记录实验数据的表格。

    （__________）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和小华各自做“验证阿基米德原理”实验，如图（a）所示为小明实验的示意图，如图（b）所示为小华实验的部分示意图。

    ① 在小明的实验示意图中，弹簧测力计的示数值分别为F1、F2和量筒中水面刻度值分别为V1、V2，若满足关系式____时，则可以验证阿基米德原理。

    ② 在小华的实验示意图中，使用了溢水杯和小烧杯，如果小华接着使用电子天平成功完成实验，天平应测量____中水的质量m水（选填“溢水杯”或“小烧杯”），若此时图中两弹簧测力计的示数差值F跟m水满足关系____时，则可以验证阿基米德原理。

    ③ 实验中，为了得到“排开液体的重力”，小明使用了量筒、小华使用了溢水杯、小烧杯和电子天平。两者相比，请你说说他们各自的优点：____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组同学通过实验研究导体电阻的大小与哪些因素有关，如图所示，他们在常温下将横截面积、长度不同的各种电阻丝接入电路的AB两点间，同时用电流表和电压表测量电流、电压，计算出相应的电阻值，将数据记录在表一、表二中．

    表一：铜丝

    实验序号

    横截面积S（mm2）

    长度l（m）

    电阻R（欧）

    1

    0.2

    1.0

    0.09

    2

    0.2

    2.0

    0.18

    3

    0.2

    3.0

    0.27

    4

    0.1

    1.0

    0.18

    5

    0.3

    4.5

    0.27

    6

    0.4

    2.0

    0.09

    表二：康铜丝

    实验序号

    横截面积S（mm2）

    长度l（m）

    电阻R（欧）

    7

    0.1

    1.0

    5

    8

    0.2

    1.0

    2.5

    9

    0.3

    4.5

    7.5

    （1）分析比较实验序号1与4、或2与6、或7与8可得出的初步结论是：常温下，导体的材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻 ______ ．

    （2）分析比较实验序号1与8、或4与7、或5与9可得出的初步结论是：常温下， ______ ．

    （3）分析比较实验序号1与2与3的相关数据可得出的初步结论是：常温下， ______ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    甲的温度/℃

    30

    34

    38

    42

    46

    乙的温度/℃

    10

    18

    26

    34

    42

    （1）实验中应量取质量_____的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较_____来判断吸热能力的强弱。

    （2）通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲_____ Q乙。

    （3）分析实验数据可知_______物质的吸热能力强。

    （4）下列事实能用上述实验结果解释的是____________.

    A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 B.用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸

    C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D.水和酒精混合后，总体积变小

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