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    如图所示，是拉杆式旅行箱的示意图，使用时它相当于一个杠杆，支点为O点，箱内质量分布均匀，拉杆质量不计。请画出箱所受重力示意图以及拉力F的力臂L1。
     

    重力方向竖直向下，从重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示；如图所示．从O点向力F的作用线作垂线段垂线段就是力F的力臂L1；如图所示
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图为杠杆的支点，为提高重物G，用一个与杠杆始终垂直的力使杠杆由竖直位置转到水平位置，在此过程中杠杆是（   ）
    A．省力的B．引导力的
    C．先省力后费力D．先费力后省力

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    按照题目要求作图：

    （1）作出甲图中物体AB在平面镜中所成的像A′B′。
    （2）画出图乙中F1的力臂l1，并在A点画出阻力F2的示意图。
    （3）请标出通电螺线管两端的极性，并画出图中放置的小磁针北极在螺线管通电时的受力方向（黑色部分表示小磁针的N极）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如下图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。使用时：瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使G匀速上升；胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使G匀速上升。下列说法中正确的是：
    A．FA＜GB．FA＞FBC．FB=2GD．以上说法都不对

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的各类杠杆中，属于费力杠杆的是（   ）              

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究杠杆平衡条件”的实验中，
    (1) 实验前，先把杠杆的中点支在支架上，发现左端下降，应将平衡螺母向______调节，使杠杆在______位置平衡。(图中杠杆上每格距离相等)
    (2) 实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是_______________________________________。
    (3) 如图所示，杠杆处于平衡状态．如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆________ (能／不能)保持平衡。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下图是课本中的一幅科学漫画，如果漫画中的“胖子”、“瘦子”和被提升货物的重力分别为G1、G2、G3那么它们的关系正确的是

    A G1=G2=G3    B G1>G2=G3    C G1>G2>G3    D．G1>G3>G2

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示：两个小孩正在玩跷跷板，有人说"从图上看出小男孩一定比小女孩的体重轻些你认为对吗？答：             说明理由：_________                              玩跷跷板时一般不是通过挪动人在跷跷板上的位置来控制转动的，而是两人协调配合通过改变身体的姿势来控制跷跷板转动的，如果小男孩要把小女孩跷起来，你认为两位小孩应怎样改变身体姿势__________________________________________

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图8所示,Ｏ为杠杆的支点，杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置并且平衡。如果用力F2代替力F1使杠杆仍在图中位置保持平衡,下面关系中正确的是（ ）
    A．F1>F2B．F1=F2C．F1<F2D．不能确定

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