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    20．小强用200N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为200N；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力将减小（选填“增大”、“减小”、“不变”）．

    分析 （1）课桌匀速运动，受的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等；
    （2）摩擦力大小的影响因素：压力和接触面的粗糙程度．

    解答 解：
    （1）因为课桌匀速运动，受的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以课桌受到地面对它的摩擦力大小为f=F=200N；
    （2）小强将该课桌内的书包拿走后，课桌对地面的压力减小，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，接触面的粗糙程度不变，压力减小，所以课桌受到地面对它的摩擦力会减小．
    故答案为：200；减小．

    点评 此题主要考查的是学生对平衡力和摩擦力大小影响因素的理解和掌握，基础性题目．

    练习册系列答案
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    10．一根木头重为1600N，体积为0.2m3，漂浮在水面上，g取10N/kg，求：
    （1）木头的质量；
    （2）木头的密度；
    （3）木头受到的浮力；
    （4）木头浸入水中部分的体积．

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    11．如图所示，某同学用滑轮组将重为6N物体匀速提高2m，已知滑轮组的机械效率为80%，下列说法正确的是（　　）
    A．利用滑轮组所做的有用功是12JB．绳末端移动的距离是4m
    C．拉力F的功率为1.5WD．拉力F的大小为2N

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    8．如图所示，人形机器人正在科技活动现场为观众表演舞蹈，对其中涉及到的物理知识分析正确的是（　　）
    A．机器人站立时受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力
    B．机器人鞋底上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
    C．机器人鞋底较宽是为了减小压力
    D．机器人表演舞蹈时灵巧轻盈所以没有惯性

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    15．如图是“探究二力平衡条件”的实验装置．探究方案中研究对象是小卡片（重力可忽略不计）．
    （1）小明将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码，两线端所挂钩码相同时，可以认为对小卡片的拉力相同，否则就不同．通过实验发现，两个力相等时，卡片静止．否则卡片不能保持静止，当左边所挂钩码多于右边所挂钩码时，松手后卡片会向左（右/左）移动．
    （2）在第一步的实验中两边的细线分别挂在两端的滑轮上时，卡片保持静止．要探究两个力方向不相反时，卡片能否保持静止，你在实验中的做法是使两边钩码跨过同一个滑轮；
    （3）探究活动中当两个力在同一直线上时，小卡片静止；两个力不在同一直线上时，卡片能保持静止吗？你在实验中的具体做法是将小卡片转过一定角度，松手观察小卡片是否保持静止；
    （4）以上三个条件都满足时，二力才能平衡，当作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．2014年4月，为寻找失联的MH370航班，启用了“蓝鳍金枪鱼-21”（简称“金枪鱼”）自主水下航行器进行深海搜寻．“金枪鱼”外形与潜艇相似（如图甲所示），相关标准参数为：体积1m3、质量750kg，最大潜水深度4500m，最大航速7.4km/h（不考虑海水密度变化，密度ρ取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．假设“金枪鱼”上有面积为20cm2的探测窗口，当它在海面下3000m时，求：
    （1）该探测窗口承受海水的压强；
    （2）该探测窗口承受海水的压力；
    （3）“金枪鱼”搜寻任务结束后，变为自重时恰能静止漂浮在海面上，此时露出海面体积为多大？

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    12．人们常用“冰山一角”形容事物显露出来的仅仅是其很小的一部分，更多的还隐藏在表面现象之下．事实上，冰山浮在海水中的确只露“一角”，如图所示，若有一座冰山其露出海面的体积是2000m3，那么这座冰山的总体积为2×104m3；这座冰山所受浮力为1.8×108N．（g取10N/kg，海水的密度取103kg/m3，冰的密度取9×102kg/m3）．

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    9．在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，同学们提出了如下猜想：
    A、与物体对接触面压力大小有关；
    B．与物体运动速度有关
    C．与物体间的接触面积大小有关
    D．与物体间接触面的粗糙程度有关
    （1）小方在实验中选择了一较长的水平粗糙桌面，一个带钩的长方体木块（各表面的粗糙程度相同）和一支弹簧测力计，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在桌面上进行了几次实验如下表所示，表中数据可以验证猜想B（填序号），小方的实验中应该注意保持木块与桌面间的压力大小、接触面的粗糙程度不变，可得到的结论是摩擦力大小与物体运动速度无关．
    　次数木块运动的快慢　弹簧测力计的示数/N　
    　1　较快　1.8
    　2　慢　1.8
    　3　较慢　1.8
    （2）小李在实验中，采取了如图所示的方法，用弹簧测力计拉着木块，应使它在水平面上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，将图中a、c实验进行比较可以验证猜想D．
    （3）将图a和b的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关．

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