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4.某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示.
(1)组装原则是:先调铁圈B(选填“A”或“B”)的高度;
(2)沸腾时气泡如图乙(选填“乙”或“丙”);
(3)沸腾时水的温度不变(选填“升高”或“不变”);
(4)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应将酒精灯撤去,观察水是否继续沸腾.

分析 (1)组装实验仪器是实验中的一个重要环节,应从最优化的角度去考虑,避免重复调整;
(2)掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别:沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大;
(3)水沸腾时不断吸收热量,温度保持不变.
(4)为了说明水沸腾过程中需要吸热,可以撤去酒精灯,观察水能否继续沸腾即可得出结论.

解答 解:(1)组装实验仪器时,应根据酒精灯及其火焰的高度先固定图中的B部分,使酒精灯的外焰正好能给烧杯加热,然后再固定图中的A部分,这样可以避免重复调整;
(2)乙中气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以是沸腾时的现象;丙图中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象.
(3)水沸腾时不断吸收热量,温度保持不变;
(4)为了说明水沸腾过程中需要吸热,可以将酒精灯撤去,观察水能否继续沸腾即可;
故答案为:(1)B;(2)乙;(3)不变;(4)将酒精灯撤去.

点评 在做“观察水沸腾”的实验时,应能熟练装配实验的装置,并能分析实验条件对其结果的影响,本题考查的知识面比较广,但是没有多大的难度,属于基础知识的考查.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.关于内能,下列说法正确的是(  )
A.0℃的物体没有内能
B.温度高的物体比温度低的物体具有的内能一定多
C.内能可以转化为其他形式的能
D.物体内能减小,一定是对外做了功

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省八年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

一间15m2的卧室内空气的质量相当于下列哪个物体的质量(  )(空气密度1.29 kg/m3)

A. 一支粉笔 B. 一瓶矿泉水 C. 一名中学生 D. 一辆轿车

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.根据表格中的数据,你能从中获得什么信息?你获得的信息:
空气(15℃)    340
空气(25℃)    346
软木            500
炼油(25℃)    1324
蒸馏水(25℃)  1497
空气(15℃)    1531
铜(棒)        3750
大理石          3810
铅(棒)        5000
铁(棒)        5200
①声音的传播速度跟介质有关,介质不同,声速不同
②介质的温度影响声音的传播速度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置.下列说法错误的是(  )
A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B.多次实验中,保持钢尺振动的幅度相同,运用了控制变量法
C.实验结论是频率越大,声音的音调越低
D.物体振动越快,频率就越高,发出的声音音调越高

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,把质量为1kg、初温为20℃的水[C=4.2×103J/(kg•℃)]和煤油放在两个相同的保温(不与外界发生热传递)的容器中,用两个相同的热得快分别给它们加热,用两只相同的温度计分别测量它们的温度.
(1)这个实验装置是为了研究物质C;(填字母)
A.质量的多少        B.密度的大小         
C.吸热能力的强弱    D.热值的大小
(2)该实验中用加热时间来表示吸热的多少,这种研究物理问题的方法叫转换法.
(3)小红同学把热得快接在家庭电路中,记录了温度随加热时间变化的一些数据(见表),通过对表中数据进行分析,可知:相同质量的不同物质吸收相同的热量,温度的变化不同.并根据表实验数据,计算出煤油的比热是2.1×103J/(kg•℃)
时间(min)012345
水温(℃)202326293235
油温(℃)202632384450

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.在如图所示的电路中,闭合开关s后,电流表A1的示数为1.4A,电流表A2的示数为0.6A,则通过L1的电流为0.8 A,通过L2的电流为0.6A.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.为了比较水和食用油的吸热能力,同学们用下表中甲、乙所示的方案进行了实验,请你回答表格中的问题:
方案甲方案乙方案
实验装置  
实验步骤A.在两个同样的烧杯中,分别装入等质量的水和食用油;
B.用温度计分别测出水和食用油的初温;
C.用两个相同的电加热器对水和食用油加热;
D.用停表分别记下食用油和水加热到沸腾所需要的时间
A.在两个同样的试管中,分别装入等体积的水和食用油;
B.用温度计分别测出水和食用油的初温;
C.用酒精灯对水和食用油加热;
D.用温度计分别测出水和食用油的末温
 
交流讨论(1)甲方案的实验中,将它们加热至沸腾,食用油所需时间较长,说明食用油吸收的热量比水吸收的热量多,由此不能(选填“能”或“不能”)比较水和食用油吸热能力,因为没有控制水和食用油升高的温度相同
(2)乙方案的实验步骤中,存在的错误是没有控制水和食用油的质量相等

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.体育比赛中,有时候运动员突然受伤,医护人员在实施急救时,常常会对着受伤部位喷一种叫作氯乙烷(C2H5Cl)的雾状有机物药剂,使受伤的部位温度迅速降低,神经被麻痹,于是疼痛就迅速缓解了.氯乙烷的沸点只有12.5℃.
(1)氯乙烷在常温常压下的存在形式是气态.储存在金属罐中的氯乙烷是液态.
(2)氯乙烷喷到运动员受伤的部位后发生的物态变化名称是汽化,在这个过程中氯乙烷从皮肤吸收(吸收/放出)大量热量.

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同步练习册答案