【题目】用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时，小明做了以下实验： 
（1）用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越 ， 发出声音的音调越；由此可得出结论：音调的高低与有关．当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于 ．
（2）用尺子来探究决定响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时保持人耳到钢尺的距离不变，接下来的操作是 ．
【答案】
（1）慢；低；发声物体的振动频率；钢尺的振动频率低于20Hz
（2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺
【解析】解：（1）当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关；当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，但发出声音的频率低于20Hz，属于次声波，音调低于人类听觉的下限，使人听不到声音．（2）探究决定响度大小的因素：拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大，发出声音的响度越大；拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小，发出声音的响度越小．所以改变钢尺振动幅度的操作是保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动尺的力度；所以答案是：（1）慢；低；发声物体的振动频率；钢尺的振动频率低于20Hz；（2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺．
世纪百通期末金卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下面事例中，由重力势能转化成动能的是（
A. 风吹动风车转动 B. 拉弯的弓把箭射出去
C. 拧紧的发条带动钟表指针转动 D. 秋千从高处向低处摆动
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2 ， 容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2 ， g取10N/kg．求： 
（1）容器对桌面的压力．
（2）容器对桌面的压强．
（3）水对A点的压强．
（4）水对容器底的压强．
（5）水对容器底的压力．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】【2016·六盘水卷】如图所示电路，电源电压恒定不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，关于电流表A1和电压表V1的示数变化叙述正确的是（ ）
A．电流表A1示数变大，电压表V1示数变大
B．电流表A1示数变大，电压表V1示数变小
C．电流表A1示数变小，电压表示数V1变大
D．电流表A1示数变小，电压表V1示数变小
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某实验小组自制了一个简易温度计，它的原理是利用液体的性质．该装置插入瓶中的玻璃管很细，目的是 ． 在标准大气压下，把自制的温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出液柱达到的位置为A和B，再将刻度尺放在温度计旁边，用刻度尺的刻度作为该温度计的刻度，如图，该刻度尺的分度值是 ， 此时温度计显示的温度是 ． 
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【题目】【2016·泰州卷】在如图所示电路中，定值电阻R0的阻值为20Ω，电动机线圈电阻为2Ω，闭合开关，电流表A1、A2的示数分别为0．8A，0．3A，则该电路电源电压为 V．1min内电路消耗的电能为 J，1min内电流通过电动机产生的热量为 J．
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【题目】小明在做“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中分别显示的是小车到达A、B、C三处时电子表的示数（数字分别表示“时：分：秒”）． 
（1）该实验小车的实验原理是 ．
（2）实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了 ．
（3）小明通过计算得出小车在BC段的平均速度为m/s，整个过程小车的平均速度为m/s．
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使AC段的平均速度偏（选填“大”或“小”）．
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【题目】通常人们所说的“铁比棉花重”，其实质是（ ）
A. 铁的质量比棉花质量大 B. 铁的密度比棉花的密度大
C. 铁的体积比棉花的体积大 D. 以上说法都对
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【题目】磁铁在吸引铁片时（ ）
A. 磁铁吸引铁片的力比铁片吸引磁铁的力要大一些
B. 磁铁与铁片相互吸引，而且力的大小相等
C. 铁片不吸引磁铁
D. 以上说法都不正确
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