A. | 利用甲图可以研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系 | |
B. | 乙图的实验所揭示的原理可制成发电机 | |
C. | 丙图是演示电磁感应现象的实验装置 | |
D. | 丁图的实验说明磁场能产生电流 |
分析 (1)电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关;与铁芯有无有关;与线圈中电流大小有关;
(2)电磁感应是指闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线,电路中会产生感应电流;
(3)研究磁场对电流的作用要先给导体通电,再将其放入磁场中;
(4)电流磁效应是指电流能产生磁场.
根据不同实验的特点,对照各图进行判断即可.
解答 解:A、是演示电磁铁中线圈电流大小与磁性强弱的关系的实验装置,故A错误;
B、是研究电磁感应现象的实验装置,是发电机原理,故B正确;
C、是演示磁场对电流作用的实验装置,是电动机的原理,故C错误;
D、是奥斯特实验,即演示电流的磁效应的实验装置,故D错误;
故选B.
点评 物理学是以观察和实验为主的实验学科,很多的物理知识都来源于实验,在学习中应重视实验的学习,要牢记一些重要实验装置图.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人走路时没有惯性,被绊到时有惯性 | |
B. | 飞行的子弹速度比汽车快,因此惯性也大 | |
C. | 物体的惯性与物体的运动状态及受力情况无关 | |
D. | 高速飞行的子弹穿入木头后静止,它的惯性就消失了 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
舰长 | 304.5米,吃水线长270米 |
舷宽 | 75米,吃水线宽38米 |
吃水深度 | 10.5米 |
排水量 | 54,500吨(正常) |
60,900吨(满载) |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 船坞内注水过程中,航母所受的浮力大小不变 | |
B. | 停靠码头,安装设备过程中,船底所受水的压强变大 | |
C. | 航母服役后,满载时受到的浮力约为6.5×109N | |
D. | 航载机起飞时,机翼下方空气流速大于机翼上方空气流速,从而获得升力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 长度和高度都增加 | B. | 长度和高度都减小 | ||
C. | 长度和高度都不变 | D. | 长度减小,高度不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一定并联 | B. | 一定串联 | ||
C. | 可能并联、可能串联 | D. | 无法判断 |
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