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    请根据图中电流表的连接，（1）在括号中用“+”和“-”标出电源正负极；（2）在通电螺线管的左右两侧标出相应的N、S极；（3）将小磁针静止时的N极涂黑．
    分析：由电流表的接法得出电流的方向，由右手螺旋定则得出通电螺线管的右端是为N极左端为S极，由磁极间的相互作用规律得出小磁针的N极应指向左边．
    解答：解：根据电流表的电流是从正接线柱流入，从负接线柱流出，得出电流是由螺线管的左边流入的，所以电源的左端为正极，右端为负极．
    根据右手定则，伸出右手四指弯曲指向电流的方向，大拇指所指的方向--通电螺线管的右端为N极，左端为S极．
    根据磁极间的相互规律，靠近通电螺旋管左端（S极）的为小磁针的N极，涂黑．
    故答案为：
    点评：本题考查了磁极间的相互作用规律、电流表的接法、电流的方向和右手螺旋定则的使用．利用右手螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    26、在探究并联电路电流规律的实验中，
    （1）小马所连电路如图所示，开关S闭合后，会有什么现象发生？

    （2）小马改正错误后画出了如图1的正确电路，请根据图1所示的电路，用笔画线作导线，将图2中的实物连接起来使之完整．

    （3）当电流表按图1接入电路时，测得的电流表读数如图3所示，其值为
    0.32
    A，当电流表按图4接入电路时，测得的电流表读数如图5所示，其值为
    0.5
    A，则灯泡L2中流过的电流为
    0.18
    A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?河口区模拟）小宇做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．图甲是小宇没有连接完的实物电路．

    （1）请你用笔画线代替导线，帮小宇将实物电路连接完整（要求滑片向右滑动时灯泡变亮）．（注：甲图中电流表的接线柱从左到右依次是“-”“0.6”“3”；电压表的接线柱从左到右依次是“-”“3”“15”．）
    （2）小宇连好电路，闭合开关，发现小灯泡立刻发出很亮的光，原因是
    滑动变阻器的滑片在阻值最小的一端
    滑动变阻器的滑片在阻值最小的一端
    ；不一会儿，小灯泡不亮了，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．（写出一种即可）
    （3）小宇排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向
    右
    右
    端滑动（选填“左”或“右”），直至电压表的示数为
    2.5
    2.5
    V．
    （4）小宇通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图乙所示的U-I图象．根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是
    0.5
    0.5
    W；当灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的实际功率为
    0.225
    0.225
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在物理实验中常用到等效替代法，等效替代法是利用一个物体的某一物理性质与另一物体在这一物理性质上效果相同的特点，加以替代的方法．如：将一个7Ω的电阻替换2Ω和5Ω串联的电阻，电路中电流表的示数不变，说明一个7Ω的电阻与阻值为2Ω和5Ω串联的电阻对电流的阻碍作用是等效的，所以可用7Ω的电阻替代2Ω和5Ω串联的电阻．在用如图所示电路测量未知电阻的实验中也用到了等效替代法，其中Rx是待测电阻（阻值大约几百欧），R是滑动变阻器，R0是电阻箱（电阻箱的最大值大于Rx）．
    （1）闭合开关前，滑片P应置于
    a
    a
    端．（选填“a”或“b”）
    （2）请根据实验电路图完成下列主要的实验步骤．
    ①按电路图连好电路，并将电阻箱R0的阻值调至最大．
    ②闭合开关S1．
    ③闭合开关
    S3
    S3
    ，调节滑片P，记下电流表的读数I．
    ④断开开关
    S3
    S3
    ，闭合开关
    S2
    S2
    ，保持
    Rab
    Rab
    的电阻不变，调节
    R0
    R0
    使电流表的示数仍为I．
    （3）在此实验中，若将电流表改用电压表，其他器材不变，请画出用等效替代法测量Rx电阻的实验电路图．（要求所设计的电路在连接好后，只能通过开关改变电路连接情况．）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小宇做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．图甲是小宇没有连接完的实物电路．

    （1）请你用笔画线代替导线，帮小宇将实物电路连接完整（要求滑片向右滑动时灯泡变亮）．（注：甲图中电流表的接线柱从左到右依次是“-”“0.6”“3”；电压表的接线柱从左到右依次是“-”“3”“15”．）
    （2）小宇连好电路，闭合开关，发现小灯泡立刻发出很亮的光，原因是______；不一会儿，小灯泡不亮了，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______．（写出一种即可）
    （3）小宇排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”），直至电压表的示数为______V．
    （4）小宇通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图乙所示的U-I图象．根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W；当灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的实际功率为______W．

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    科目：初中物理 来源：2013年山东省东营市河口区中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    小宇做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．图甲是小宇没有连接完的实物电路．

    （1）请你用笔画线代替导线，帮小宇将实物电路连接完整（要求滑片向右滑动时灯泡变亮）．（注：甲图中电流表的接线柱从左到右依次是“-”“0.6”“3”；电压表的接线柱从左到右依次是“-”“3”“15”．）
    （2）小宇连好电路，闭合开关，发现小灯泡立刻发出很亮的光，原因是______；不一会儿，小灯泡不亮了，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______．（写出一种即可）
    （3）小宇排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”），直至电压表的示数为______V．
    （4）小宇通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图乙所示的U-I图象．根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W；当灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的实际功率为______W．

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