物理实验复习时.小美和小丽再探有关杠杆平衡的问题(1)实验前没有挂钩码时.杠杆右端下倾.为了使杠杆在水平位置平衡.则应将左端的平衡螺母向▲调节.这样做的目的:▲ .(2)小美先将杠杆调节至水平位置平衡.在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后.杠杆的 ▲ 端下降．要使杠杆重新在水平位置平衡.如果不改变钩码总数和悬挂点位置.只需将 ▲ 即可．(3)小丽还想探题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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物理实验复习时，小美和小丽再探有关杠杆平衡的问题

（1）实验前没有挂钩码时，杠杆右端下倾，为了使杠杆在水平位置平衡，则应将左端的平衡螺母向▲（选填“左”或“右”）调节，这样做的目的：▲ 。

（2）小美先将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后，杠杆的 ▲ 端下降．要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将 ▲ 即可．

（3）小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图乙所示．小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡．你认为原因是 ▲ ．

（4）他们认为（2）问中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不变，OA长L，将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中，拉力F做功为 ▲ ．

(1) 左便于测量力臂 (2) 左下左侧2个钩码挂到右侧钩码下方

(3)水平位置时动力臂为零杠杆无法平衡

(4) FL

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（3）当 S₁、S₂ 都闭合时，调节滑片 P，电路消耗总功率的最小值．