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如图1表示物质的质量跟体积关系、物质的密度跟体积的关系,从图1中可见,120克D物质的体积是    ,从图2中可见斜线部分S的面积表示物质的    ,其值为   
【答案】分析:(1)据物质D的质量与体积关系图象能看出,此时D的密度是ρ===0.6g/cm3.而后知道该物质的质量,据公式V=可计算出此时该物质的体积.
(2)分析图象2中的横坐标和纵坐标,能看出其横坐标表示体积,纵坐标表示密度,故据密度的公式分析即可判断出此时斜线部分的面积所表示的物理量,并能计算出其具体的数值.
解答:解:(1)对于D物质,其质量是6.0g时的体积是10.0cm3,所以此时该物质的密度是ρ===0.6g/cm3.故当其质量是120g时的体积是:V===200cm3
(2)分析图象2中的横坐标和纵坐标,能看出其横坐标表示体积,纵坐标表示密度,故此时斜线部分的面积即为ρv,即为该物质的质量;所以此时斜线部分的面积表示物质的质量,故此时斜线部分的面积或此时该物质的质量是m=ρv=4g/cm3×3cm3=12g.
故答案为:200cm3;质量;12g.
点评:本题结合图象,考查了密度公式的应用,关键是要分析质量、密度、体积三者的关系,然后运用密度的计算公式分析即可.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1表示物质的质量跟体积关系、物质的密度跟体积的关系,从图1中可见,120克D物质的体积是
200cm3
200cm3
,从图2中可见斜线部分S的面积表示物质的
质量
质量
,其值为
12g
12g

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了比较水和煤油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验.
液体 次数 质量m/kg 升高的温度△t/℃ 加热的时间t/min
 
a
1 0.1 5 1
2 0.1 10 2
3 0.2 10 4
 
b
4 0.1 10 1
5 0.1 20 2
6 0.2 20 4
(1)在实验过程中用加热时间来表示
吸收热量的多少
吸收热量的多少

(2)分析第2、3次和第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的
质量
质量
越大,吸收的热量就越
(选填“多”或“少”).
(3)分析第1、2次和第4、5次实验数据可知,质量相同的同种物质,
升高的温度
升高的温度
越高,液体吸收的热量越多.
(4)通过比较第2、4次实验可知,液体吸收的热量多少与液体的
种类
种类
有关.
(5)质量相同的水和煤油随时间变化如图乙所示,根据图甲可判断出a物质是
,根据图乙可判断出b吸热能力较
(选填“强”或“弱”).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在讨论物体质量大小时,有位同学说“铁块的质量比木块大”.这位同学的说法引起了大家的激烈争论.好学的强强同学利用物理课外活动时间在实验室对“物体的质量与体积的关系”进行了探究.首先,他取形状规则、体积不同的木块两块,用天平和直尺把它们的质量和体积分别测算出来;接着,取体积不同的两块实心铁块,用天平和量筒把它们的质量和体积也分别测量出来;最后,算出相应的质量与体积之比.(见下表)
实验次数 物体 质量(g) 体积(cm3 质量与体积之比(g?cm-3
1 干松木1 8.8 17.8 0.49
2 干松木2 19.7 39.3 0.50
3 铁块1 83.6 10.6 7.89
4 铁块2 164.4 20.8 7.90
(1)通过分析实验1、2、3和4,他得出的初步结论是
同种物质,质量越大,体积也越大
同种物质,质量越大,体积也越大

(2)通过分析实验1和2、3和4,他得出的结论是
对同一种物质而言,其质量与体积的比值是一定值
对同一种物质而言,其质量与体积的比值是一定值

(3)可见,单位体积的质量反映了物质的一种特性,物理学中就用
密度
密度
表示物质的这种特性.
(4)综上所述,“铁块的质量比木块大”这个说法是不科学的,它的成立是有条件的,这个条件就是
体积相同
体积相同

(5)用调节好了的天平测出某石块的质量如图甲所示,用细线拴好小石块,放人盛有适量水的量筒中,结果如图乙所示,则小石块的体积为
20
20
 cm3;那么,该小石块的密度为
2.59×103
2.59×103
kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图1表示物质的质量跟体积关系、物质的密度跟体积的关系,从图1中可见,120克D物质的体积是________,从图2中可见斜线部分S的面积表示物质的________,其值为________.

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