(2014•重庆)在科技创新活动中,小攀同学设计如图所示的电路来检测某传感器R1(该传感器可看作定值电阻),电源电压恒定不变,滑动变阻器R0上标有“20Ω 1A”字样,传感器R1上标有“0.9W”字样,定值电阻R2=20Ω,若只闭合S、S1,调节滑片P,当传感器R1正常工作时,电压表示数为3V,若只闭合开关S、S2,调节滑片P至中点时,电压表示数为2V,求:
(1)传感器R1的电阻是多少Ω?
(2)电源电压是多少V?
(3)闭合所有开关,调节滑片P至最右端,10min内整个电路消耗的电能为多少J?
解:
(1)只闭合S、S1,传感器与滑动变阻器串联,
∵P=,
∴传感器电阻为R1==10Ω;
(2)闭合开关S、S2,调节滑片P至中点时,定值电阻R2与滑动变阻器串联,
∵I=,
∴电路电流为I==0.1A,
电路总电阻为R=R2+=20Ω+=30Ω,
电源电压为U=IR=0.1A×30Ω=3V;
(3)闭合所有开关,调节滑片P至最右端,滑动变阻器接入电路电阻为0,传感器和定值电阻并联,
此时电路总电阻为R=,
10min内整个电路消耗的电能为W=UIt==810J.
答:(1)传感器的阻值为10Ω;
(2)电源电压为3V;
(3)10min内整个电路消耗的电能为810J.
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(2012秋•罗江县期末)使用温度计时,首先要观察它的量程和认清它的 .小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图1所示,其中正确的是 .图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是 ℃,水的温度是 ℃.
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2015•随州模拟)小赵利用塑料瓶、定滑轮、量筒和水设计了测量黄蜡石密度的实验.如图甲所示,细线两端各系一个完全相同的空塑料瓶,线的右端再系上黄蜡石,向左瓶中逐渐加水至15毫升时装置恰好平衡;接着用排水法测黄蜡石的体积,量筒读数如图乙所示,细线右端系一个空塑料瓶的目的是,使实验更准确,黄蜡石的密度是克/厘米3,(不考虑黄蜡石的吸水性和装置的摩擦).小赵在测石块体积时,忘记了上下轻轻来回拉动石块,则可能导致所测密度值偏(大/小).
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2015•赤壁市模拟)如图所示是“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.
(1)该实验通过观察木块被推动的距离来判断小球动能的大小,这种实验方法被称为. 若水平面绝对光滑,本实验将(填“能”或“不能”)达到探究目的.
(2)换用质量不同的小球,使他们从斜面的(填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与的关系.
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科目:初中物理 来源: 题型:
甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,它们的s-t图像如图所示。由图像可知
A、甲的速度小于乙的速度
B、经过6s,甲在乙前面1.2m处
C、以甲为参照物,乙向东运动
D、以乙为参照物,甲向东运动
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