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【题目】小明和小亮利用如图所示装置探究水的沸腾,在加热的最初几分钟发现:随着加热时间的增加,水不断吸热,温度计的示数一直在升高,于是小明就得出结论:只要物体吸收热量,温度就会升高,小亮不同意他的观点,并且只利用如图的装置,用实验证明了小明的观点是错误的.请简述小亮的实验步骤和观察到的现象.

【答案】继续对水加热至水开始沸腾,读出温度计的示数为t1,继续加热一段时间,读出温度计的示数为t2,发现t1=t2说明水在吸热后温度没有升高,证明小明的观点是错误的.

【解析】

根据题意只要举出一个反例证明小明的观点是错误的即可所以小亮继续对水加热至水开始沸腾,读出温度计的示数为t1,继续加热一段时间,读出温度计的示数为t2,发现t1=t2说明水在吸热后温度没有升高,就可以证明小明的观点是错误的

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“光的反射定律”实验时,进行如图所示的实验操作.

(1)在实验中使用的是一种可以沿OM折叠的白色光屏,它在本实验中的作用有:①________;②________

(2)让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面,反射光沿OB方向射出,如图甲所示,仅根据图示信息,能否得出“反射角等于入射角”的结论呢?________为什么?________

(3)在实验过程中,若将纸板倾斜,如图乙所示,让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,此时反射光线与入射光线_____(选填“在”或“不在”)同一平面内,纸板上______(选填“能”或“不能”)看到反射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压不变,将一标有“6V 6W”字样的小灯泡L1接人M, N两接线柱间后,闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P至如图所示的位置时,小灯泡L1恰好 正常发光。若在M、N之间换接另一标有“6V 9W”字样的小灯泡L2,要让L2正常发光,则应( )

A. 将滑片P向a端移动 B. 将滑片P向b端移动

C. 保持滑片P的位置不动 D. 取下滑动变阻器,将小灯泡L2直接接在电源两端

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“观察水沸腾”实验中:

(1)如图所示是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.

B图中读数的错误是_____

(2)小明同学在利用图D所示的装置做实验时,感觉水从加热到沸腾的时间太长,请你给他提出一个能有效缩短实验时间的方法:_____

(3)如图E,是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象,图象中BC段表示水沸腾过程的特点是_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了比较铜和铝的导热性能,小军选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验。小军认为导热性能无法直接测量,他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系,并类比所学知识定义了一个物理量k,来衡量物质的导热性能。在此基础上,进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好。小军的实验装置示意图如图甲所示。他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中,铜棒的另一端放入试管内25℃的冷水中,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图像①。换成U形铝棒后,小军按照同样的实验方法,在相同的实验条件下,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图像②。

根据以上信息,回答下列问题:

(1)在这个实验中,用来衡量导热性能的物理量k是用 表示的。(选填选项前的字母,只有一个选项正确)

A.时间 B.温度

C.温度的变化量 D.单位时间内温度的变化量

(2)可推断出此实验中 的导热性能更好。(选填“铜棒”或“铝棒”)

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【题目】在探究电压一定时,电流与电阻关系的实验中,电路如图所示.先在 AB间接入的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为2V,读出电流表示数.接着取下的电阻换上10Ω定值电阻,不进行其它操作就闭合开关.此时电压表示数及应进行的操作是( )

A. 电压表示数大于2V,应将滑片P向左滑

B. 电压表示数大于2V,应将滑片P向右滑

C. 电压表示数小于2V,应将滑片P向左滑

D. 电压表示数小于2V,应将滑片P向右滑

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,R1=25Ω,小灯泡L的规格为“25V 03A”,电源电压保持不变。

1S1S2都断开时,小灯泡L正常发光,求电源电压。

2S1S2都闭合时,电流表示数变为0 6A,求R2的阻值。

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【题目】如图所示,实验桌上有透明玻璃,还有一把刻度尺和相同大小的中国象棋棋子18个,9个为红色,9个为绿色。小军计划用这些器材探究物体在平面镜中所成像的大小与物体大小的关系”。

小军的主要实验步骤如下:

将两个叠放的红棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上,在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置,使得从不同角度观察,两个绿棋子与物体的像均完全重合,并记录实验数据。

改变物体(两个叠放的红棋子)到平面镜的距离,在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置,使得从不同角度观察,两个绿棋子与物体的像均完全重合,并记录实验数据。

再改变四次物体(两个叠放的红棋子)到平面镜的距离,仿照步骤,做四次实验。

请根据以上叙述回答下列问题:

(1)小军计划探究的方法是______________法;

(2)根据以上实验步骤可知,小军实际探究的是物体在平面镜中所成像的大小与________________的关系;

(3)针对小军计划探究的问题,在实验步骤中,应改变___________________

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【题目】如图所示,是探究声现象时常用的装置。

(1)甲图中所示的实验现象说明_______________________________

(2)乒乓球在实验中的作用是_________________________________

(3)如图乙所示,敲击右边音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个实验现象说明声音可以传递 ________________

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