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    如图5所示，用铅笔芯做成一个滑动变阻器，移动左端的铜环可以改变铅笔芯介入电路的长度。当铜环从A向B端滑动时，电压表示数和小灯泡亮度的变化情况是

    A.V示数变小，灯变亮　 B.V示数变大，灯变亮

    C.V示数变小，灯变暗　 D.V示数变大，灯变暗

    B

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，小明同学在电路中串联了一段铅笔芯后，发现小灯泡的亮度变暗了．他查阅资料后了解到：铅笔芯的主要成分是石墨，石墨是导体．于是小明借助电阻箱和电流表测出了该铅笔芯的电阻．他的实验步骤如下，请你补充完整：
    （1）断开开关，把电流表
     
    联接入电路；闭合开关，观察
     
    ；
    （2）断开开关，用
     
    替代铅笔芯接入电路；
    （3）闭合开关，改变电阻箱接入电路的电阻值，同时观察
     
    ，直至
     
    ；
    （4）读出此时电阻箱接入电路的电阻值R，则铅笔芯的电阻值R铅=
     
    ．
    （5）小明采用的研究方法是
     
    法，与我们熟知的“曹冲称象”方法相同．

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    科目：初中物理 来源：题网九年级上物理苏科版 苏科版 题型：058

    (探究性实验题)小叶和小明从课本上知道：人体是导体，人的双手之间在干燥时电阻约为1 000～5 000 Ω，在潮湿时电阻约为200～800 Ω．他们想：其他导体在干燥和潮湿的情况下电阻是否也存在着差异？为此，他们准备了电压表、电流表、电池组、滑动变阻器和开关各一个，一些导线、一些自来水和一根长约15 cm的铅笔芯，打算分别测量铅笔芯在潮湿和干燥时的电阻，再进行对比、分析．

    (1)他们设计了实验电路图如图甲所示．请用笔画线代替导线，把图乙中的元件按图甲连接成实物电路(电流表用0.6 A量程)．

    (2)闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零，移动滑动变阻器滑片P，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是________．

    (3)排除故障后，他们列出了测量铅笔芯在潮湿时电阻的实验步骤，请你将合理的顺序，用字母填写在下面的横线中．

    A．根据欧姆定律，计算出每一次测量铅笔芯的电阻，并求平均值

    B．合开关，读出此时电流表示数I1、电压表示数U1，并将数据填入表格中

    C．用自来水弄湿整根铅笔芯

    D调节滑动变阻器的阻值，再测量两组数据，并填入表格中

    E．将铅笔芯、电池组、滑动变阻器、电流表、电压表等接入电路

    合理的实验步骤顺序是：________．

    (4)请你根据上述实验步骤，设计并画出测量铅笔芯在潮湿时电阻的数据记录表格，并将第一次测量的数据和计算结果填写在表格内(均用直接测量的字母数据表示)．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图5所示，电路中的A.、B.处接入一根铅笔芯。以下操作不会让灯泡亮度发生变化的是

    A.加热铅笔芯

    B.换用更长的同种型号铅笔芯

    C.换用等长、同种型号的一束铅笔芯

    D.换用更大量程的电流表

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图5所示，用铅笔芯做成一个滑动变阻器，移动左端的铜环可以改变铅笔芯介入电路的长度。当铜环从A向B端滑

    动时，电压表示数和小灯泡亮度的变化情况是

    A.V示数变小，灯变亮    B.V示数变大，灯变亮

    C.V示数变小，灯变暗    D.V示数变大，灯变暗

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