精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(1)如图1所示,将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来,用手握住外面的纸标,在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气.请你猜测里面的纸杯将    (选填:压得更紧、向上稍跳起或发生持续旋转),你的猜测依据是:   
(2)在图1-甲所示的覆杯实验中,水杯高10cm,为验证纸片不会掉下的原因是“大气把纸片托住了”,将覆杯用支架支撑后放入真空罩内,然后用真空泵抽气,如图1-乙所示.随着真空泵不断往外抽气,原先预计可以看到纸片会掉下来的现象却没有发生.你认为实验没有达到预期效果的原因最有可能是   
(3)19世纪初科学家先后提出了如图2所示三种原子模型,其中英国物理家卢瑟福提出的模型是     (选填a、b、c字母符号).图3所示是内燃机的    冲程.
【答案】分析:(1)液体和气体都称为流体,流体的流速越大,压强越小.
(2)由纸片上下压强关系即可以分析.
(3)根据α粒子散射实验,卢瑟福提出了原子行星模型理论,他认为原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核上,带负电的电子在原子核外饶核做圆周运动.后来的研究表明原子核由带正电的质子与不带电的中子组成;
内燃机机的一个工作循环由四个冲程组成:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程;根据各冲程的特点进行判断.
解答:解:(1)在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气,会使杯口上方空气流动速度加快,杯口上方压强减小,杯子受到空气向下压强小于杯子受到空气向上方向的压强,因此纸杯将向上稍跳起;
(2)要使纸片掉下,应让玻璃罩内压强小于10cm高水产生的压强,实验不成功的原因就应该是罩内气压达不到要求,不够低,即真空罩漏气或真空罩内的气压没有降低到足够低.
(3)英国物理家卢瑟福提出原子的行星模型;
从图示的内燃机可以看出,排气门打开,活塞向上运动,气缸容积减小,因此是排气冲程.
故答案为(1)向上稍跳起,杯口上方空气流动速度加快,杯口上方压强减小,杯子受到空气向下压强小于杯子受到空气向上方向的压强;
(2)真空罩漏气或真空罩内的气压没有降低到足够低;
(3)c,排气.
点评:(1)掌握流体压强跟流速的关系,能用流体压强解释有关的问题.
(2)会分析纸片所受压强对运动状态的影响即可.
(3)考查原子结构、内燃机的四个冲程等相关知识,考查的是基础知识,是一道基础题,学习时要注意记住各知识点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?湛江)(1)①如图1所示,温度计示数为
87
87
℃.②如图2所示,天平读数是
33.4
33.4
g.
(2)小李在“测量小灯泡电功率”的实验中,所用小灯泡上标有“3.8V”字样.他设计的实物电路如图3所示.
①连接电路时,开关S应断开,目的是防止因电路
短路
短路
(填“短路”或“开路”)而损坏仪器;闭合开关后,若发现电压表的指针往左偏,这可能是由于电压表的正负接线柱
接反了
接反了

②若在实验中小灯泡的灯丝突然烧断了,则电压表的示数将
变大
变大
.(填“变大”、“变小”或“不变”)
③排除故障后,调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图4所示,小灯泡的额定功率为
1.52
1.52
W;小灯泡正常发光时的电阻为
9.5
9.5
Ω.
④下表是在实验中测出的三组数据,根据测得的三组数据求出各次电阻,发现小灯泡三次的电阻值并不相同,这是因为小灯泡灯丝的电阻与
温度
温度
有关.
实验次数 电压U/V 电流I/A 灯泡亮度
1 3.0 0.36 发光暗淡
2 3.8 发光正常
3 4.2 0.42 发光强烈

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)如图1所示是小鹏同学在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景.请你仔细观察图11,并回答下列问题:
①甲、乙两次测得的压强哪次大?______;
②你是根据什么现象作出的判断?______;
③如果A、B两烧杯中的液体都是水,根据实验,可以得到什么规律?______.
(2)某中学物理课外实验小组,为了探究物体浸在水中不同深度所受浮力的变化情况,进行了如下的实验:将一挂在弹簧测力计下的圆柱型金属体(高度为10cm)缓慢浸入水中(水足够深),从圆柱体接触水面至接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计的示数F,如图2所示.实验数据如下表.
实验次序1234567
h/cm024681012
F/N4.754.253.753.252.752.252.25
F/N00.51.01.52.0
①请将6、7两次实验计算出的浮力填入表格;
②依据表中数据,在图3中的坐标系中画出浮力F与深度h关系的图象;
③通过对图象的分析,你得到的结论是:______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2011-2012学年重庆市巴南区全善学校九年级(下)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

请完成下列实验:
(1)如图1所示,物体的长度是______cm.
(2)如图2所示,温度计的示数是______℃.
(3)如图3所示,弹簧测力计的读数是______N.

(4)调节托盘天平横梁平衡时,发现指针在分度盘上的位置如图(甲)所示,此时应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,才能使横梁平衡.调节平衡后,用正确的方法测物体的质量,所用的砝码和游码的位置如图(乙)所示,则物体的质量为______g.

(5)如图所示,根据通电螺线管的磁感线方向,可以判断出电源的a端是______(选填“正”或“负”)极,小磁针的b端是______(选填“S”或“N”)极.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2009-2010学年广东省汕头市金中南校九年级(下)第三次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

请完成下列实验:
(1)如图1所示,物体的长度是______cm.
(2)如图2所示,温度计的示数是______℃.
(3)如图3所示,弹簧测力计的读数是______N.

(4)调节托盘天平横梁平衡时,发现指针在分度盘上的位置如图(甲)所示,此时应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,才能使横梁平衡.调节平衡后,用正确的方法测物体的质量,所用的砝码和游码的位置如图(乙)所示,则物体的质量为______g.

(5)如图所示,根据通电螺线管的磁感线方向,可以判断出电源的a端是______(选填“正”或“负”)极,小磁针的b端是______(选填“S”或“N”)极.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2009-2010学年重庆市巴南区全善学校九年级(下)第三次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

请完成下列实验:
(1)如图1所示,物体的长度是______cm.
(2)如图2所示,温度计的示数是______℃.
(3)如图3所示,弹簧测力计的读数是______N.

(4)调节托盘天平横梁平衡时,发现指针在分度盘上的位置如图(甲)所示,此时应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,才能使横梁平衡.调节平衡后,用正确的方法测物体的质量,所用的砝码和游码的位置如图(乙)所示,则物体的质量为______g.

(5)如图所示,根据通电螺线管的磁感线方向,可以判断出电源的a端是______(选填“正”或“负”)极,小磁针的b端是______(选填“S”或“N”)极.

查看答案和解析>>

同步练习册答案