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    小星用右图所示的滑轮组，将质量为30Kg的物体A匀速提升了0．5m.已知绳子自由端所用的拉力F为200N.则在这个过程中拉力做了_______J的功，该滑轮组的机械效率为________.（g=10N/kg）
    300J（2分）,50%（2分）；
    在这个过程中拉力做的功W总=FS=F×4h=200N×3×0.5m=300J，
    克服物体重力做的功W有用=Gh=mgh=30×10N/kg×0.5m=150J，
    该滑轮组的机械效率η=W有用 /W总 ="150J/300J" ×100%=50%．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示用滑轮组提起重为630N的物体,绳子自由端的拉力为300N，重物以 0.2m/s的速度匀速上升,不计摩擦和绳重,求:

    (1)滑轮组的机械效率;
    (2)拉力做功的功率;
    (3)若绳子能承受的最大拉力为400N,则滑轮组的最大机械效率是多大?

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    港务局一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为80 kg的货物，所用的拉力F为500N，绳子自由端在50s内被匀速拉下4m，求：(g取10N／kg)

    (1)提升时绳子自由端的速度．(2)拉力F的功率．(3)此滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。

    钩码总重
    G（N）
    		钩码上升
    高度h（m）
    		测力计
    拉力F（N）
    		测力计移动
    距离s（m）
    2
    		0.05
    		0.4
    		0.15

    （1）由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为    J，人做的总功为    J。
    （2）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是             ；结合测力计放大图，可知小强的错误是                。
    （3）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为          。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“滑轮组的机械效率与哪些因素有关”的实验中，某实验小组做出了如下猜想：
    A．滑轮组的机械效率与动滑轮自重有关
    B．滑轮组的机械效率与所提的物重有关
    C．滑轮组的机械效率与绳重有关
    D．滑轮组的机械效率与绳和滑轮之间的摩擦有关
    针对上述猜想，该实验小组的同学利用如图所示的实验装置测得三组实验数据如下表所示，其中第1、2、3次实验的装置分别如图甲、乙、丙所示。

    次数
    		钩码重
    G/N
    		钩码上
    高度h/m
    		有用功
    W有/J
    		测力计
    拉力F/N
    		测力计移动
    距离s/m
    		总功
    W总/J
    		机械效率
    η
    1
    		2
    		0.1
    		0.2
    		0.9
    		0.3
    		0.27
    		74.1%
    2
    		4
    		0.1
    		0.4
    		1.6
    		0.3
    		0.48
    		83.3%
    3
    		4
    		0.1
    		 
    		1.1
    		0.5
    		0.55
    		 
    （1）第3次实验中所做的有用功是         J，机械效率是         。
    （2）在实验操作中应竖直向上         拉动弹簧测力计。
    （3）比较第1次实验和第2次实验，可以证明猜想         （填字母）是正确的。
    （4）比较第         次实验可以证明猜想A是正确的，这是因为动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功         （填“增大”或“减小”）。
    （5）请你就如何提高滑轮组机械效率的问题提出两点合理建议：
    建议一：                             
    建议二：                             

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    某建筑工地用如右图所示的简易滑轮组将重4000N的砖块运到离地4m高的砌墙处，已知每个滑轮重100N，滑轮摩擦和绳重以及动滑轮下的挂网重忽略不计．若提升砖块的工人作用于绳的拉力最大为500N，求：

    (1)提升一次砖的最大重力；
    (2)提升一次砖时滑轮组的最大机械效率；
    (3)若全部完成提砖任务，工人利用此滑轮组至少做多少额外功．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    用如图所示器材测滑轮组的机械效率。

    （1）某同学正确测得钩码上升的高度为0.2m，钩码重1.5N，其他被测和计算的数据如下表：
    拉力F/N
    		绳子自由端通过距离S/m
    		有用功W有用/J
    		总功W总/J
    0.6
    		0.4
    		0.3
    		0.24
    上表中肯定错误的数据是            和          。
    （2）若用上述装置提起重1. 5N的钩码，机械效率为?1；提起重3N的钩码，机械效率为?2，则?1      ?2（填“>”、“<”或“=”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在一次课外活动中，老师带领同学们到海运码头去参观。看到大型起重机一台挨一台，个个高昂着头。老师指着它们问身边的同学：知道这些“大力士”是根据什么道理制造的吗？“滑轮组呀！”同学们脱口而出。“用它们来钓（吊）鱼怎么样？”大家捧腹大笑。“笑什么啊！”老师越是一本正经，同学们越是笑得前仰后合。
    “你们多少也要体谅点儿，它们整天忙碌着，闲暇时钓钓鱼轻松一下难道不应该？”
    “应该还是应该，就是太不合算了，也就是说用它们来钓鱼，其机械效率太低了。”小明应答着。
    小明同学的说法对吗？请你结合上述情景，对其说法作出评价。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    （3分）斜面高为1m，长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上。在这过程中工人做的有用功是_________J，机械效率是______％。若斜面光滑，则所需的推力为     N。

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