分析 (1)知道物体重、升高的高度,利用W=Gh求有用功;使用动滑轮n=2,拉力端移动距离s=2h,利用W=Fs求总功,再利用效率公式求动滑轮的机械效率;
(2)知道时间,利用P=$\frac{W}{t}$求拉力的功率;
(3)绳重和摩擦忽略不计,拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G动),据此求动滑轮重力.
解答 解:
(1)有用功:W有用=Gh=200N×3m=600J,
绳子自由端移动的距离:s=2h=2×3m=6m,
拉力做的功:W总=Fs=150N×6m=900J;
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{600J}{900J}$≈66.7%;
(2)拉力的功率:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{900J}{5s}$=180W;
(3)绳重和摩擦忽略不计,则绳端的拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G动),
即:150N=$\frac{1}{2}$(200N+G动),
解得:G动=100N.
故答案为:66.7;180;100.
点评 本题综合考查了有用功和总功的计算、功率的计算、机械效率的计算,利用好F=$\frac{1}{2}$(G+G动)和s=2h是本题的突破口,属于基础性题目,难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 锤头松了,把锤柄在固定物体上撞击几下,锤头就紧套在锤柄上? | |
B. | 用铲子往锅炉里送煤,铲子停在炉前,煤进入炉内 | |
C. | 高速行驶的汽车,突然紧急刹车,车内人向前倾倒 | |
D. | 用力拍打衣服,衣服上的灰尘掉落下来 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木箱受到的重力和木箱对木块的支持力是一对平衡力 | |
B. | 木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力 | |
C. | 木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力 | |
D. | 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 三个都一样大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大于60mm小于120mm | B. | 小于60mm | ||
C. | 大于120mm | D. | 等于60mm |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 骑自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力 | |
B. | 自行车的轮胎上刻有较深的花纹是为了增大摩擦 | |
C. | 停止蹬车,车还能继续向前运动,是因为车受到惯性力的作用 | |
D. | 将坐垫做的较宽,是为了减小人对坐垫的压力,从而减小压强 |
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