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9.一容器中装有水,放入一木块后,在木块上压一石块,此时木块恰好浸没在水中(如图甲),且水未溢出;现将石块拿走,测得木块露出水面部分V=4×10-4m3,求石块重4N.

分析 将石块放在木块上漂浮时,浮力与木块和石块的总重力相等;
将石块拿走后木块漂浮时,木块部分体积露出水面,浮力减小,此时浮力与木块的重力相等.
两种情况下浮力的差别等于石块的重力.

解答 解:由甲图知,浮力等于木块和石块的总重力,由乙图知,浮力等于木块的重力,两种情况下浮力的变化等于石块的重力,可知:
F浮甲-F浮乙=G
则ρg(V-V)=G
ρgV=G
则G=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-4m3=4N.
故答案为:4.

点评 本题是有关浮力知识的应用,关键要掌握物体浮沉条件及阿基米德原理,搞清石块重力与露出水面体积所受浮力的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.小苗利用木板、斜面、木块和两个钢球(钢球A、B的质量关系为mA<mB),探究钢球的动能的大小与哪些因素有关,他设计了甲、乙、丙所示的实验.

(1)小苗能通过甲、乙两次实验观察到,乙实验中钢球将木块推的更远.说明:在质量一定时,物体的速度越大,动能越大.
(2)小笛想探究动能与质量的关系时,他应选择乙、丙两图进行实验.
(3)小苗观察到三次实验中,钢球推动木块最终会停下来,是因为钢球和木块受到阻力的作用.他想了想,他将实验中的木块换成了玻璃板又进行了一次实验(如图丁所示)来探究“阻力对物体运动的影响”,他发现这次实验中钢球和木块运动的更远了.他通过比较丙和丁两次实验现象,得出结论:阻力越小,物体运动的距离越远.
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(1)她将自己的数学课本放在水平桌面上,通过弹簧测力计水平匀速的拉动课本,此时,弹簧测力计的示数是2N,课本与桌面间摩擦力大小为2N,依据是二力平衡条件.
(2)她在原来的数学课本上面又把她同桌的数学书也放在上面,用来改变课本与桌面间的压力,这种方法是可行的.(选填“可行”或“不可行”)
(3)通过多次实验,她得到了下表所示的实验数据:
课本册数1234
弹簧测力计的示数/N2468
分析表中的数据可以得出结论:课本与桌面间的压力越大,它们间的摩擦力越大.

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(1)我国自主研制的“神舟”系列飞船都在酒泉卫星发射中心发射.决定选择酒泉作为载人航天发射场选址的因素很多,其中考虑的主要自然因素是A
A.气候条件   B.地形因素   C.大气能见度   D.植被覆盖率
(2)“玉兔号”使用的是电压为100V的原子能电池,其工作电路如图所示,现测得电动机两端的电压为80V,电流表度数为2A,若电动机连续工作90天(这里是以地球上计算的天数),月球车一共消耗电能多少千瓦时?

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