高度h/km | 大气压p/×105Pa |
0 | 1.01 |
2 | 0.8 |
4 | 0.62 |
6 | 0.47 |
8 | 0.36 |
分析 (1)根据表中的数据找出对应的5个点,然后连起来,就形成了大气压随高度变化的图象;
(2)分析表中数据可知,高度增加时,大气压减小;7.0×104Pa在8.0×104Pa和6.2×104Pa之间,因此高度在2km和4km之间.
解答 解:
(1)根据表格中的数据依次找出五个点,用线连起来,就做成了大气压随高度变化的图象,如下图:
(2)由图可知:大气压随高度的增大而减小.
(3)7.0×104Pa在8.0×104Pa和6.2×104Pa之间,因此高度在2km和4km之间,约为3km.
故答案为:
(1)如图所示;
(2)大气压随高度的增大而减少;
(3)3.
点评 此题主要考查我们对于数据的分析能力,物理学中经常使用图象来分析测得的数据,我们要能够从画出的图象中找出规律,得到我们需要的东西.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人乘坐汽车要系好安全带,目的是在紧急刹车时可以防止人受到惯性而发生意外 | |
B. | 正在圆轨道上匀速转圆的过山车受到的是平衡力 | |
C. | 将锤柄在石礅上撞击几下,松动的锤头主紧套在锤柄上,这是利用了锤柄的惯性 | |
D. | 物体运动的速度大小发生改变,说明物体一定受到了力的作用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 完全相同 | B. | 大小和方向都不同,作用点相同 | ||
C. | 大小、作用点相同,方向相反 | D. | 大小相同,方向和作用点都不同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 爬山过程中,以小林做为参照物,健身梯下的马路是静止的 | |
B. | 匀速爬山过程中,小林的机械能保持不变 | |
C. | 当小林中途坐在板凳上休息时,她受到的重力和她对板凳的压力是一对平衡力 | |
D. | 爬到山顶后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,带走更多的热量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “跳远助跑”时利用了惯性的原理 | |
B. | “引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理 | |
C. | “踢足球”是利用了力使物体运动状态发生改变的道理 | |
D. | 百米赛跑时运动员速度越快越不容易停下来,是因为速度越大惯性越大 |
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