【题目】如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同学实验中的一组数据:
电流表的位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是 , 造成错误的原因是 .
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是
A.通过灯泡的电流小;
B.灯泡的灯丝断了
C.灯丝的电阻小;
D.小灯泡靠近负极.
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【题目】探究并联电路电流规律:
小明和玲玲同学想探究并联电路电流规律.
[猜想与假设]
① 小明同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
②玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
【设计实验与制定计划】
小明和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只、灯泡2只、开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干,实验电路图如图所示.
【进行实验与收集证据】
①小明同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该断开;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如下表:
实验次数 | I1/A | I2/A | I3/A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
②玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确得出电流表示数如下表:
实验次数 | I1/A | I2/A | I3/A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
【分析与论证】
分析记录的实验数据,小明同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流之和.
【评估】
(1)小明同学得出错误的实验结论,主要原因是;
(2)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数读数错误,原因是 .
(3)为了使实验结论更具有科学性,请你提出合理化建议(1条即可): .
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【题目】有“0~0.6A”和“0~3A”两个量程的电流表,实验中用“0~0.6A”这一量程,但这一量程的刻度值不够清楚.某次测量中,从“0~3A”量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3A的刻度线上,则实际电流大小为( )
A.0.7A
B.2.3A
C.0.43A
D.0.46A
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【题目】下列属于熔化现象的是
A.初春,冰雪消融汇成了溪流
B.盛夏,从冰箱里取出的冰棒周围出现“白气”
C.金秋,清晨的雾气在太阳照射下渐渐散去
D.寒冬,美丽壮观的冰雕作品逐渐变小
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小阳利用如图所示的实验装置,探究光反射时的规律。其中ENF是用两块纸板连接起来的一个平面且与平面镜垂直放置。为了探究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是(选填选项前的字母)
A. 沿ON前后转动板E B. 沿ON前后转动板F
C. 改变光线OB与法线ON的夹角 D. 改变光线AO与法线ON的夹角
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【题目】如图所示,在小车从斜面顶端A点由静止释放沿斜面运动过程中,小东用刻度尺和停表测量小车的平均速度,请你将小东设计的实验步骤补充完整:
(1)测量斜面顶端A点到斜面底端B点之间的距离记为S;测量小车的长度记为L,小车运动的距离为 。
(2)把挡板放在B点,让小车从斜面顶端A点由静止开始运动至小车前端撞上挡板,
测出 的时间t;
(3)表达式:v = 。
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