分析 (1)电能表是测量用电器消耗电能多少的仪表,常用的计量单位是kW•h,也就是“度”,数字的最后一位是小数;
使用温度计测量液体温度时,先要弄清楚温度计的量程和分度值,读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直,并注意区分温度是零上还是零下.
使用弹簧测力计时,首先要明确其分度值,读数时视线与指针所在刻线相垂直.
(2)测小车的平均速度,需要用刻度尺测出小车的路程,用秒表测出小车的运动时间.由图示读出小车运动的路程,然后利用速度公式v=$\frac{s}{t}$求小车的平均速度.
(3)压力的作用效果主要表现在物体的形变上,可以通过海绵的形变程度来反映压力作用效果是否明显.
影响压力作用效果的因素是压力的大小和受力面积的大小:探究压力的作用效果和压力大小的关系时就要保证受力面积一定;要探究压力的作用效果和受力面积的关系时就要保证压力的大小一定.
解答 解:
(1)电能表表盘标有“kW•h”,表示采用的计量单位是kW•h,也就是“度”,此时的数字是“1931.6”,所以电能表的示数为1931.6kW•h.
温度计的分度值为1℃,示数为99℃.
弹簧测力计上1N之间有5个小格,所以一个小格代表0.2N,即此弹簧测力计的分度值为0.2N.此时指针指在“2.2”处,所以弹簧测力计的示数为2.2N.
(2)测小车的平均速度,需要用刻度尺测出小车的路程;
由图可知:小车通过的路程:
s=80.00cm=0.8m;
小车的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.8m}{2.5s}$=0.32m/s.
(3)①力可以改变海绵的形状,通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小.
②分析比较图乙和丙的实验现象可知,两图的压力大小不变,受力面积的大小不同,海绵的凹陷程度不同,且受力面积越小、海绵的凹陷程度越大;
故可得结论:当压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越显著.
③要探究压力的作用效果与压力大小的关系,应控制受力面积不变,改变压力的大小,由图可知乙、丁两图符合.
故答案为:
(1)1931.6kW•h;99℃;2.2;
(2)刻度尺;80.00;0.32;
(3)①凹陷;
②当压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越显著;
③乙和丁.
点评 (1)任何一种工具,一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少.刻度尺需要估读,其他的测量工具不需要估读,读出最接近的数值.
(2)考查长度的读数以及速度公式的应用,注意刻度尺的精确程度是由刻度尺的分度值决定的.
(3)解决本题的关键:一是会用控制变量法和转换法研究压力作用效果的影响因素,二是掌握压力作用效果与压力和受力面积有关.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 春天冰雪消融 | B. | 雪人变小 | C. | 草叶上的露珠 | D. | 湖水干涸 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电阻R0的阻值为2Ω | B. | 开关S闭合时,小灯泡L的电阻为10Ω | ||
C. | 小灯泡L的额定功率为0.625W | D. | 开关S断开时,小灯泡L的电阻为0Ω |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
步 骤 | ①用天平称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m2(右下图); ②将玻璃杯里的一部分盐水倒入量筒中,测出其体积V; ③在玻璃杯中盛适量的盐水,用天平称出它们的总质量m1; ④将m、V带入公式中,算出盐水的密度ρ; ⑤根据m1、m2算出量筒中盐水的质量m. 以上步骤,正确的操作顺序是:③②①⑤④(填序号). | |||||||||||
表 格 |
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实验 装置 | 请在图中画出图乙中前进中的木块所受力的示意图 |
结论 | 由甲、乙图所示的实验可知:在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力就越大. |
器材 | 带斜面的长木板、小球、小木块、刻度尺 |
步骤 | 让同一个小球从斜面的不同高度自由滚下,用刻度尺测出木块被撞击出的距离填入表中 |
结论 | 质量相同的物体,速度越大,它的动能越大; |
方法 | 实验中把动能大小转换成了小木块被推出的距离来观察,采用了转换法 |
步骤与方法 | ①实验时,先调节横梁两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是为了在探究过程中便于测量力臂的大小; ②在杠杆两端加挂钩码,并调节位置,使杠杆平衡; ③记录测得的数据; ④分析数据,得出结论. | ||||||||||||||||||||
记录表格 |
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结论 | 杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂(用文字描述) |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 滑动变阻器的电阻允许调节的范围是0~20Ω | |
B. | 电流表示数的变化范围是0~1A | |
C. | 灯泡的最小功率是1.25W | |
D. | 该电路的最大功率是2.25W |
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