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    4．牛奶的比热容是2.5×103J/（kg•℃），它表示的物理意义是1kg的牛奶温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为2.5×103J．

    分析 单位质量的某种物质温度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为该物质的比热容；比热容是物质的一种特性，其大小与物质的种类和所处的状态有关，而与物体的质量无关．

    解答 解：
    牛奶的比热容是：2.5×103J/（kg•℃），表示的物理意义是：1kg的牛奶温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量是2.5×103J．
    故答案为：1kg的牛奶温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为2.5×103 J．

    点评 此题考查了学生对比热容的概念和单位意义的理解，属于基础题目，同学们应熟练掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．关于实验室所用温度计的使用，下列说法中错误的是（　　）
    A．温度计不能测量超过它刻度范围的温度
    B．测量时温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触
    C．为了读数方便，可将温度计从被测物体中取出后读数
    D．读数时视线要与温度计管内液面水平

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．下面是用普通温度计测量热水温度的操作步骤，请将正确的操作顺序写出来badcfe．
    a．观察温度计的测量范围，选取合适的温度计．    
    b．用手试一下热水，估计热水的温度．
    c．观察温度计的读数．                          
    d．使温度计与热水接触几分钟．
    e．取出温度计．                                
    f．记录温度计的读数．
    （2）现有四支温度计，测量范围分别是：
    A．-10～110°C     
    B.35～42°C     
    C．-20～50°C     
    D.0～50°C
    ①若要测量沸水的温度应选A．
    ②若要来测量江阴气温应选C．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．关于如图所示的四幅图，下面说法不正确的是（　　）
    A．图甲中，打开醋瓶盖能嗅到醋昧，说明分子不停地做无规则运动
    B．图乙中，两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起，说明分子之间有引力
    C．图丙中，水蒸气将塞子冲出，试管口有白雾出现，说明物体对外做功，内能增加
    D．图丁中，验电器的金属箔张开，说明同种电荷相互排斥

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．有一根烧红的铁钉，质量是2g，温度是800℃，当它的温度降低到20℃时，放出的热量是多少？[c铁=0.46×103J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．用两个相同的加热装置分别给相同质量的甲物质和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，那么质量为600g，初温为40℃的甲液体温度升高到90℃，需要吸收6.3×104J的热量．【c水=4.2×103J/（kg•℃）】

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．如图所示实验中，软木塞原来塞在试管口，加热试管内的水，过一会高温高压的水蒸气会把软木塞顶出管口．实验中通过热传递方式使管内水的内能增加，通过做功方式使管内水蒸气的内能减小，水蒸气减小的部分内能转化为塞子的机械能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．小华同学先用水平推力F将质量为10kg的物体在光滑水平面移动10m，再用同样大小的水平推力F将质量为20kg的物体在粗糙水平面移动10m，推力在这两个过程中所做的功分别为W1和W2，关于它们之间的大小关系，以下说法正确的是（　　）
    A．W1＞W2B．W1=W2C．W1＜W2D．无法比较

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．一般物体都有热胀冷缩的性质，小丽注意到：温度计中不同液体热胀冷缩的程度似乎不同，她猜测：物体热胀冷缩的程度可能与物质的种类等多个因索有关．
    实验序号材料原长/m温度升高/摄氏度伸长量/mm
    1铜1100.19
    2铜2100.38
    3铜1300.57
    4铝1300.69
    5铝2100.46
    6______2______/
    （1）小丽和同学利用身边横截面积相同的铜线和铝线进行实验探究，验证自己的猜想，下表是小丽和其同学探究影响物体线膨胀（物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀）因素的实验记录：
    请根据实验记录完成下列各题：
    ①该实验应准备的两件测量工具是温度计和刻度尺．
    ②比较实验序号2与5，可得结论：当原长和升高的温度相同时，固体的线膨胀与材料有关．
    ③比较实验序号1与2可得到的初步结论是：同种材料温度升高相同温度时，物体线膨胀与原长有关．
    ④为了进一步探究③中的结论，表格中空格里应填写的信息是铝、30．
    （2）由上述知识可知：夏天施工架设输电线，要将电线适当放松（选填“绷紧”或“放松”）些．

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