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关于声现象,下列说法正确的是(  )
A、只要物体在振动,我们就能听到声音B、真空不能传声C、我们能“听其声而知其人”,主要是因为不同的人声音的响度不同D、控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声
考点:人耳感知声音的过程及听到声音的条件,声音的传播条件,音调、响度与音色的区分,防治噪声的途径
专题:声现象
分析:(1)人耳听到声音的条件:①物体发生振动;②介质向外传声;③良好的听觉器官;④频率在人的听觉范围之内;⑤有足够的响度.
(2)声音能够在固体、液体、气体中传播,真空不能传声;
(3)音色反映了声音的品质与特色,不同物体发出的声音,其音色是不同的,因此我们才能分辨出不同人的讲话、不同乐器的演奏等;
(4)防治噪声的途径,从三方面考虑:①在声源处;②在传播过程中;③在人耳处.
解答:解:A、人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz~20000Hz范围内,在此范围以外的声波(超声波和次声波),人耳听不到,该选项说法不正确;
B、声音不能在真空中传播,该选项说法正确;
C、每个人的音色都不同,所以我们才可“闻其声而知其人”,这句话表明不同人发出的声音具有不同的音色,该选项说法不正确;
D、控制尾气排放指标能够减弱对大气的污染,和减弱噪声是没有联系的,该选项说法不正确.
故选B.
点评:本题考查了声音的相关知识,属于基础知识的考查,相对比较简单.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

已知光在真空中的传播速度为3×105km/s,从地球向月球发出一束激光信号,经过约2.56秒收到了从月球反射回来的信号,则月球到地球的距离约为(  )
A、7.68×105kmB、2.6×105kmC、3.84×105kmD、8×105km

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下列关于声现象的说法中正确的是(  )
A、物体发声时不一定在振动B、“震耳欲聋”说明声音的音调高C、课堂上能听到老师的讲课声,说明空气能够传声D、“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的

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关于课本中插图的注释,下列说法正确的是  (  )
A、
探究声音的产生条件
B、
探究电热与电流的关系
C、
探究机械能与内能的相互转化
D、
探究通电螺线管的磁场特点

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下列关于声现象说法正确的是(  )
A、通常情况下声音在空气中传播的最快B、用手按压琴弦的不同部位,用同样的力拨动,响度不同C、相同温度下,在空气中超声波和次声波传播速度相同D、某些路段“禁鸣喇叭”,是在传播过程中防治噪声

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地震发生前会传来次声波,人耳却听不到,其原因是次声波(  )
A、不能在空气中传播B、频率太低C、响度太D、速度太慢

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下列声源发出的声音,人耳能听到的是(  )
A、医院里的”B超”B、旗帜在风中振动(约50Hz)C、蝴蝶飞行时扑翅(2Hz~3Hz)D、地震来临前发出的声波(10Hz~15Hz)

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科目:初中物理 来源: 题型:

甲声音波形如图所示,把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器,乙声音的波形是下列图中的哪一幅(  )
A、B、C、D、

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示用木槌敲击同一个音叉,第一次轻敲,第二次重敲.两次比较,下列判断正确的是(  )
A、重敲音调高B、轻敲响度大C、两次敲击音色不同D、两次敲击音调一样高

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