【题目】课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次:
(1)小明所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是_________(选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”);
(2)若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40cm,则AC过程中,纸锥的速度为_________m/s,若减小纸锥的锥角,从相同的高度下落,其平均速度_________。(选填“不变”、“增大”或“减小”)
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【题目】如图是是“探究凸透镜成像规律”的实验装置。请回答下列问题:
(1)如图乙,点燃蜡烛,眼睛从蜡烛 A 的这一侧可看到凸透镜里有两个像,你认为这两个像是_____(填“实像”或“虚像”),这是由于光的_____形成的;
(2)接着调整元件至如图甲所示位置时,光屏上恰好有清晰的像,这个像一定是倒立______填“放大”、“缩小”、或“等大”)的,若此时在烛焰与凸透镜之间再放一个近视眼镜,则光屏向_____(填“ 左” 或“ 右” )移动才能又看到清晰的像。
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【题目】测量是生活和学习中一项基本技能:
(1)测量工具的主要规格是量程和分度值,它们是选择仪器的重要依据;小雨在手机中用“百度地图”截取了一段地图(如图甲所示),用刻度尺测得地图上两公交站间的距离为______cm;
(2)小雨在利用如图乙所示电阻箱的做学生实验,该电阻箱的变阻范围是______欧姆;
(3)如图丙是小雨家的电能表,已知她家抽油烟机额定功率为200W,小雨炒菜过程中,抽油烟机单独正常工作,电能表的表盘转了30转,则抽油烟机的工作时间为______min。
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【题目】张强同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中,他先将一焦距未知的凸透镜正对太阳光,在距凸透镜中心10 cm处得到一个最小最亮的光斑。当该透镜及蜡烛的相对位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰烛焰的像(图中光屏未画出)。下列分析正确的是( )
A.光屏上所成的像为倒立、缩小的实像
B.图中未画出的光屏所在的位置可能在75 cm刻度处
C.将蜡烛移到10 cm刻度处,保持透镜位置不动,移动光屏,光屏上烛焰的像将变小
D.将蜡烛移到30 cm刻度处,保持透镜位置不动,无论怎么移动光屏,光屏上也得不到烛焰清晰的像
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【题目】小明运用所学的电学知识解决了生活中的许多问题:小明家电能表上个月底表盘数字是,这个月底表盘数字如图甲所示,可知他家本月用电_____度。他先是关闭家中的其他用电器,然后将标有“220V 1210W”字样的电饭煲接入电路,发现在6min内电能表的指示灯恰好闪烁了160次,通过计算,可知该电饭煲的实际功率是_____W。如图乙所示,吊灯L1和L2由开关S控制,墙上有一个固定的三孔插座。请帮助小明把电路连接完整。
(______)
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【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中:
(1)如甲图所示,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=______cm;
(2)如乙图所示,光屏上呈现清晰的像,在放大镜、照相机和投影仪中,成像原理与其相同的是_________;
(3)小明将点燃的蜡烛放在某处,发现无论怎样移动光屏,在光屏中心只能看到一个大小不变的圆形光斑,你认为可能出现的原因应该是_____________;
(4)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,小明用不透明的纸挡住透镜上半部分,则光屏上所成的像是_________(完整/不完整)的;
(5)如图丙所示,保持蜡烛的位置不变,移动透镜至图丙所示刻度线处,则人眼应该在图中_________(A/B/C)处且朝着相应方向,才能观察到烛焰的像;
(6)图丁中,点燃蜡烛,经过凸透镜在光屏上成清晰的、倒立缩小的实像。然后,在烛焰和凸透镜之间放一副近视眼镜,发现光屏上的像变模糊了。近视眼镜的镜片为_________(凹/凸)透镜,不改变眼镜和透镜的位置,要使光屏上再次呈现清晰的像,可以进行的操作是:将光屏_________(靠近/远离)透镜适当距离。
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【题目】为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系好提示系统,当有乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1会闭合,该乘客若未系安全带,则开关S2会断开,此时仪表盘上的指示灯会亮起,提醒司机检查谁没系好安全带;若系上安全带,则开关S2闭合,仪表盘上的指示灯熄灭.图中设计最合理的电路图是( )
A.B.C.D.
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【题目】阅读短文,回答问题:
霍耳传感器
传感器是将温度、力、磁等非电学量转化成电阻、电压、电流等电学量的元件。
如图甲所示,在一个矩形半导体(例如碑化钢)薄片上,制作四个电极E、F、M、N,它就成了一个霍耳传感器。当在E、F间通入电流,同时加一与薄片垂直的磁场B(物理学中用磁感应强度表示磁场的强弱,磁感应强度的符号为B),则薄片M、N间就出现电压,称为霍耳电压U。
研究表明,霍耳电压U与E、F间通入的电流Ⅰ和磁感应强度B的关系分别如图乙和丙所示。图甲中,在M、N两端接一电阻R,当改变图甲中磁感应强度B或改变电流Ⅰ的方向时,通过电阻R的电流方向都会随之改变。
(1)霍耳传感器把磁学量磁感应强度转化为电学量_____;
(2)在图甲中,若磁感应强度变大,则M、N间电压变_____;
(3)在图甲中,通过R的电流向左,要使通过R的电流向右,则下列操作正确的是(______)
A.只增大电流I
B.只减小磁感应强度B
C.只调换磁感应强度B的方向
D.同时调换电流I和磁感应强度B的方向
(4)图甲中,当E、F间电流为I0、磁感应强度为B0时,M、N间电压为U0;若E、F间通入电流为3I0、磁感应强度为3B0,则M、N间电压为_____U0。
(5)图甲中,保持电流Ⅰ不变,下列图中能表示通过电阻R的电流IR、R消耗的功率PR随磁感应强度B变化关系的是(______)
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【题目】小明用如图甲的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”。电源电压6V,可供选择的定值电阻有、、、。
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
电阻 | 5 | 10 | 20 |
电流 | 0.4 | 0.2 |
(1)本实验的研究对象是_____(选填“R1”或“R2”)。
(2)闭合开关后发现电流表无示数,电压表示数等于电源电压,原因可能是_____。
(3)解决问题后,更换不同定值电阻进行实验,数据记录于上图表格中,其中第3次实验的电流表示数如图乙,为_____A。
(4)换上的电阻后,发现无论怎么移动滑片都无法完成实验,由此推断她使用的滑动变阻器规格是_____。
A. 2A B. 2A C. 1A D. 1A
(5)实验中改变电阻多次测量的目的是_____(选填“减小实验误差”或“得出实验规律”)。
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