【题目】定值电阻R1、R2和标有额定功率为“0.9W”字样白炽灯L和特殊电子元件E并联接在电路中,且R1<R2,改变电路两端电压U,通过每个电阻、电灯和特殊电子元件的电流也相应改变,根据实验数据绘出R1、R2、RL和RE的I一U(或U一I)图线,如图所示。
(1)图中_____表示的是R1的电流与电压的图象;_____表示的是电灯RL的电流与电压的图象(填“OA”“OB”“OC”或“OD”)
(2)若将定值电阻R1与特殊电子元件E并联后接在电压为3V电路中,电路消耗的总功率是_____W;
(3)若将定值电阻R2与白炽灯L串联后,接在电压为3.5V的电路中,则电阻R2在1分钟内产生的热量是_____J。
【答案】 OA OD 1.95 22.5
【解析】(1)由第一幅图像可知,当两电阻两端的电压相同时,通过定值电阻A的电流比B大,由欧姆定律可知A的电阻小,B的电阻大,因为R1<R2,所以OA表示的是R1的的电流与电压的图象;
从第二幅图像可知,电压增大,电流增大,但电流的变化量比电压的变化量大,根据欧姆定律可知OC表示的是电阻在减小;
从第三幅图像可知,电压增大,电流增大,但电压的变化量比电流的变化量大,根据欧姆定律可知OD表示的是电阻在变大;
因为白炽灯的电阻会随温度的升高而变大,所以OD表示的是电灯RL的I-U图象,则OC表示的是电子元件E的I-U图象。
(2)若将定值电阻R1与特殊电子元件E并联后接在电压为3V电路中,由图可知,当电压为U=3V时,R1中的电流为I1=0.35A,电子元件E中的电流为IE=0.3A,
所以电流中的总电流I总=I1+IE=0.35A+0.3A=0.65A,
此时电路的总功率P总=UI总=3V×0.65A=1.95W。
(3)若将定值电阻R2与白炽灯L串联后,由图可知,当电流为I=0.15A时,灯泡两端的电压为UL=1V,R2两端的电压为U2=2.5V,此时电路两端的电压U=UL+U2=1V+2.5V=3.5V,符合题意。因此电阻R2在1分钟内产生的热量是Q2=W2=U2It=2.5V×0.15A×60s=22.5J
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【题目】如图所示的平底容器质量为0.3kg,底面积为3×l0﹣3m2,内装0.6kg的水后,测得容器中水深15cm,若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央,则:(忽略容器厚度,取g=10N/kg)
(1)水对容器底的压强为多少Pa?
(2)水和容器的重力大小为多少N?
(3)装水容器对桌面的压强是多少?
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【题目】(题文)下列关于电功率的说法正确的是
A. 用电器的电功率越大,它消耗的电能越多 B. 用电器的电功率越大,它消耗电能越快
C. 用电器工作时间越长,它的电功率越大 D. 用电器的电能与其功率无关,只与通电时间有关
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【题目】用调节好的天平测量土豆块的质量,天平平衡时,盘中的砝码、游码的位置如图甲所示,土豆块的质量m=_____g;用量筒测量土豆块的体积,如图乙所示,土豆块的体积V=_____cm3;则这块土豆的密度为ρ=_____g/cm3.将土豆块切成大小不等的两块,其密度分别为ρ大、ρ小,则它们的大小关系是ρ大_____ρ小。
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【题目】甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。
(1)如图所示,甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小,读数时他让钩码保持_____状态。他分别测出1个、2个、3个钩码的重力大小后,根据实验数据得出结论:物体所受重力的大小与它的质量成_____。
(2)本实验需要多次测量,其目的与以下实验中多次测量目的相同的是:_____(选填字母)
A.探究质量和体积的关系 B.用刻度尺测量物理课本的长度
(3)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法_____。
A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D.合理,因为他的操作比甲同学更简便
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【题目】一辆质量为6t的载货汽车,在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶30min,汽车受到的阻力为车重的0.06倍(取g=10N/kg)求:
(1)汽车所受重力和牵引力各是多少?
(2)汽车有6个轮子,每个轮子与地面的接触面积为 250cm2,汽车对地面的压强是多大?
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【题目】阅读下列资料:日地距离,水的比热容,射到地球的太阳能由于大气层的吸收,约有能够到达地面.他们在夏至前后做了如下的实验:取一个横截面积、形状矮粗的厚壁泡沫塑料圆筒,并将筒的内壁衬上黑色塑料薄膜.在圆筒内装上质量的水,并用透明塑料薄膜将筒口封闭.在天气晴好的某天中午进行实验时,调整水平放置圆筒口的方位,使太阳光尽可能的垂直照射在水面上,经过时间后,测得水的温度升高了,求
地球表面每平方米的面积上每秒内得到的辐射能量是多少?
请你帮助该小组的同学估算太阳的辐射功率.(保留一位有效数字)
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【题目】古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为:运动物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢?为了探究这个问题。小李和同学们设计了如图所示的实验。
(1)要探究运动到底需不需要力来维持,只需研究力对运动物体的影响,所以小李让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。
(2)为了探究不同阻力对运动的影响,我们应该保持小车进入水平面的______是相同的,具体的做法:___________。
(3)请将小李在本实验中的结论填写完整:平面越光滑,小车受到的摩擦力越________,小车运动的距离越_________。
(4)根据小李的结论,你能推理出若接触面完全光滑,即水平方向小车不受阻力作用,小车将一直做____________运动。可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体________的原因。
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【题目】如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置,实验所用的长木板,一面比较光滑,另一面比较粗糙.同学们根据猜想进行了实验,得出数据如下表所示:
实验序号 | 长木板表面 | 木块放置方式 | 拉动木块的个数 | 弹簧测力计示数/N |
① | 较粗糙 | 平放 | 1 | 1.5 |
② | 较粗糙 | 平放 | 2 | 3.0 |
③ | 较光滑 | 平放 | 2 | 1.6 |
④ | 较光滑 | 竖放 | 2 | 1.6 |
(1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据_________的知识可知,弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等.
(2)由实验序号________可以探究滑动摩擦力的大小是否和物体所受的压力有关.
(3)由实验序号②③可得到的结论是:滑动摩擦力的大小和接触面的_________有关.
(4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进,用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好.图乙实验中________(填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板.
(5)根据你在本实验中的收获,请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法:_______
(6)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,将测得的数据记录在表格中,由表中数据验证了自己的猜想,这种做法是________(填“正确”或“错误”)的,理由是___________________
次数 | 木块大小 | 接触面积S/cm2 | 摩擦力f/N |
1 | 整块 | 150 | 1.5 |
2 | 三分之二块 | 100 | 1.0 |
3 | 三分之一块 | 50 | 0.6 |
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